英国调查显示:虽然老师希望通过夸奖来鼓励落后的孩子,但这可能会传递一种低期望值的信息。
英国教师工会主席克里斯汀表示,夸奖孩子要讲技巧,尤其对表现并不突出的孩子,可以在看到他们认真的态度或努力的精神时给予表扬,并解释清楚夸奖的原因,这样才能真正起到鼓励的作用。 臧恒佳