本报记者 刘斌群  通讯员 王承刚

    宁远县莲花小学建校才5年时间，校园却处处彰显出浓厚的人文特色。给记者印象最深的是：该校负责人的独具匠心，以“莲文化”为主题，为孩子们构建了一座校园文化大厦；“朝阳”雕塑的基座上刻有学校简介和周敦颐的《爱莲说》。

    让校园每一处都说话，让学生受到“莲文化”的熏陶。学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、广播站、提示牌，到走廊的名人画像、班级的黑板报、国旗、班训、再到“把微笑带进课堂”的提示语……无处不体现着校园文化的宣传教育。

    突出养成教育，塑造具有莲花品格的学生。学校把开学第一周定为养成教育周，第一月定为养成教育月。对住宿生进行为期一周的军训。在学生学习习惯方面，从“准时到校，有序离校”、“课前准备”、“听好课”、“按时作业”等方面一项一项训练。

    突出道德教育，培养具有“莲花精神”的学生。学校开展了升旗仪式、国旗下的讲话，参观水市烈士陵园、文庙等爱国主义教育活动；开展了“舜德教育”、“文明礼仪知识”、“感恩父母、感恩老师”、“爱校教育”、廉洁文化进校园等系列主题的文化教育活动。通过这些活动，净化了学生的心灵，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的好评。

    文化制度促成良好校风。在莲花小学，教师一律穿西装打领带，配证上岗，学生统一穿校服，戴校牌、红领巾；花坛旁，一群学生围着老师亲切交谈着，这一切构成了校园亮丽的风景，获得了全国“和谐校园先进单位”、“消防安全教育示范学校”等殊荣。