本报记者 刘斌群 通讯员 王承刚
宁远县莲花小学建校才5年时间,校园却处处彰显出浓厚的人文特色。给记者印象最深的是:该校负责人的独具匠心,以“莲文化”为主题,为孩子们构建了一座校园文化大厦;“朝阳”雕塑的基座上刻有学校简介和周敦颐的《爱莲说》。
让校园每一处都说话,让学生受到“莲文化”的熏陶。学校每一处都是宣传的阵地,从校园的橱窗、广播站、提示牌,到走廊的名人画像、班级的黑板报、国旗、班训、再到“把微笑带进课堂”的提示语……无处不体现着校园文化的宣传教育。
突出养成教育,塑造具有莲花品格的学生。学校把开学第一周定为养成教育周,第一月定为养成教育月。对住宿生进行为期一周的军训。在学生学习习惯方面,从“准时到校,有序离校”、“课前准备”、“听好课”、“按时作业”等方面一项一项训练。
突出道德教育,培养具有“莲花精神”的学生。学校开展了升旗仪式、国旗下的讲话,参观水市烈士陵园、文庙等爱国主义教育活动;开展了“舜德教育”、“文明礼仪知识”、“感恩父母、感恩老师”、“爱校教育”、廉洁文化进校园等系列主题的文化教育活动。通过这些活动,净化了学生的心灵,弘扬了助人为乐的优良传统,受到社会各界的好评。
文化制度促成良好校风。在莲花小学,教师一律穿西装打领带,配证上岗,学生统一穿校服,戴校牌、红领巾;花坛旁,一群学生围着老师亲切交谈着,这一切构成了校园亮丽的风景,获得了全国“和谐校园先进单位”、“消防安全教育示范学校”等殊荣。