日前深圳有不少家长反映:有老师为小学低年级孩子布置书面作业,且几乎每天让家长或督促、或辅导、或检查孩子完成情况。家长们抱怨,被迫重度参与孩子家庭作业让他们十分头疼,甚至有家长尖锐地指出,老师应高效引导孩子完成课堂学习内容,并在学校内完成相关书面作业,家长应带给孩子更多书本以外的实践知识。
(摘自《南方日报》10.24)