早已经不再是学生的你，回忆青春的时候，除了开学前没做完的作业，隔壁班漂亮的女生，同桌的半块橡皮，总有一部分记忆是关于老师的吧。

    那些年，叛逆的我们或许并没觉得老师们有什么了不起，甚至还有很多的不满抱怨，可是当你走向社会面临困境时，他们的声音总会响起。

    他提醒你要善待别人，珍惜自己；告诉你并不是孤单一人，给予你积极向上的力量……

    又是一年教师节。祝那些年教过我们的老师，节日快乐。

    古文老师坐着摩的来

    六年前，我在重庆读大学，那是座名副其实的山城，教学楼在山丘上，每逢上课，大家都叫苦不迭。

    学院给大一新生开了《古代文学》课，第一堂课大家都来了，黑压压一大片。正当我们叽叽喳喳说着话的空隙，她走了进来——五十岁上下的年纪，圆润的身材，穿着绣花的长裙，烫着卷发，化了妆，鲜艳的口红甚是抢眼。她叫杜月皎，我们的古代文学老师。

    在我的想象中，古代文学，应该是由一位老先生来讲，根本不曾料想任课老师会是这么一位时髦的阿姨。大家也被震住了，教室里瞬间安静。她的课，讲得也颇有风格。她并不单纯地讲文学史，反倒更乐于和我们聊写作背后的故事，文豪所处的时代背景、社会风气，讲作家的个人喜好和性格特点对作品的影响，穿插着故事将一本《古代文学》娓娓道来。

    还记得她常用的句式是：“李白这个人可就厉害了……”“宋玉最大的特点是帅……”然后就开始分析李白到底是不是胡人，宋玉的赋是不是和他人一样只是看起来很美。因为怕错过她的新造型，也怕错过那些精彩的文学花边旧闻，她的课上座率极高。

    有一天上课前，我在教学楼门口看到她坐着摩的迎面而来，风把她的头发吹得比以往更高，像极了香港电影里八九十年代的女明星。她捋了捋头发，从摩的上跳下来，踩着高跟鞋就急匆匆往教学楼里走。

    我们喜欢杜老师更喜欢她的课。她把文学从高阁之上拿下来，变成贴近学生的学问。这学问，和它的讲述者一样，可以浓妆艳抹风光无限，更可以风尘仆仆充满草根情怀。

    （本报记者 余娅）

     超“萌”老师

    高中毕业填报高考志愿，我义无反顾地选择了师范学校，除了可以减轻父母负担，还有一个主要原因，是我想做一个像付永夫老师一样深受学生喜爱的老师。

    付老师教历史，高三分班后担任我们的班主任。当时的他看上去和我们年龄相仿，所以当他出现在我们面前时，全班一片嘘声。付老师扶了扶眼镜，一番自我介绍让我们一下子记住了他：“我姓付，所以不能去当官，要不一辈子都是个副官；我是教历史的，但我不希望你们长着一颗历史古董脑袋，你们要用新知识、新思想武装头脑。”

    付老师个头不高但嗓门很大，高三的我们经常熬夜苦读，白天难免精力不济，但只要付老师一开腔，任何瞌睡都会一扫而光。某天付老师组织班级模拟考试，鸦雀无声的教室突然响起一声“炸雷”，大家都知道，又是班上“红薯饭”（某同学家境贫寒，盒饭里米少红薯多，吃多了容易制造异味，所以同学们私下喊他“红薯饭”）制造“噪音”了，付老师见同学们做题辛苦，开口说，“某某同学，这题目难的话可以公开说出来，不要私下议论嘛！”同学们哄堂大笑，疲惫也在笑声中消失不见。

    付老师教我们时新婚不久，学校特地分给他一套带厨房的房子，他家的煤炉一天到晚不停，同学们煮蛋、热菜、烧水，都去他家揩油，付老师总是笑着说，等你们考上大学参加工作了，记得赔我煤球钱。后来我们考上大学买了些水果相约去他家，结果付老师硬是做了一桌好菜留我们吃饭。我们过意不去，赶忙说，我们是来还您的煤球钱的，这样一来，您又赔了。付老师眨了眨眼，做出一个超“萌”的表情，笑着说：这个不急，以后再算利息。

    （洞口县城关中学 肖彬）

     最高贵的品行

    今年38岁的“耕耘”的高中，是在她家乡一个叫做白鹤山的小镇上读的。

    “耕耘”的班主任是个数学老师，姓李，当年35岁。她当时的学校，每个学年有两星期的劳动时间，学校给学生们分派一些劳动任务，停课搞劳动。

    有一年，他们的任务是在学校前边将稻田掏出水沟，再把挖出来的泥填到山上，垒成桔园和鱼塘。头几天大家都还有些干劲。后来女孩们体力跟不上，李老师就让女同学们先休息，带着男同学挑灯夜战。

    秋末的一个中午，这位数学老师一个人搬了把椅子，坐在学校操场上晒太阳，他太疲倦，就慢慢地打起盹来。这个穿着满是泥巴的衣服，头一点一点的打盹的男人的样子，在很长一段时间内，几乎可以概括“耕耘”对于“老师”这两个字的直观印象。

    “耕耘”偏科严重，数学成绩不好。李老师叫她起来做题目，把最简单的题在黑板上一步步的演示给她看。那时候高考可以考英文专业，对文化成绩要求稍低。李老师就在高考的前几天，帮她争取到了一个名额。她其实只是一个在班上排20名的学生。

    在高考前一天，“耕耘”和李老师有一次不愉快。她自由散漫惯了，那天布置考场时不舒服，就回宿舍里休息了一会儿，再回来时被李老师抓到。他批评“耕耘”偷懒。

    正是敏感又倔强的年纪。“耕耘”和他大吵一架，口不择言，讲了很多蓄意要激怒他的话。李老师气得够呛，拍了桌子，但最后还是忍了下来，跟她说，考完以后再处理。

    高考完以后，他将“耕耘”和她的双亲请到学校里来，很正式地当面跟他们道歉，说“虽然学生言辞激烈，但无论如何，我作为老师，不应该在考前影响学生的情绪。”

    “耕耘”觉得，那是她见过的最高贵的品行之一。

    （通讯员 谭嘉琪）