通讯员 尹冰 卿前一

    “我原来很怕家访，担心老师来向家长告状，后来发现周老师家访是来为我辅导，还表扬我在学校的进步。”国庆长假一结束，洞口县黄桥镇东边学校肖康如逢同学便说。

    周艳丽是洞口县第二批定向委培生，9月初，被县教育局安排到黄桥镇东边学校进行一年的顶岗实习，来校后便担任该校六年级的班主任。开学不久，她发现班上有许多的留守儿童平常在学校表现十分孤僻，不爱学习，对一切事物都漠不关心。为了更加深入地了解这些孩子的家庭环境，帮助他们健康成长，她利用节假日和周末时间，到该镇金鸡村、炭山村等几个偏远山村的学生家中做家访。在对一些成绩稍差的学生做家访时，她还主动为其辅导功课。在走访班长胡燕家里时，她发现胡燕的父母离异，只能跟着患病的爷爷生活，而且每天早上五点多钟就要起床做饭，放学后，她又要为爷爷洗衣服、收拾屋子，干些农活，看上去比同龄的孩子懂事很多。但了解到由于家里状况不好，肖燕经常受到村里其他同学取笑时，周老师哽咽得说不出话来。

    中秋节假期，周老师正患感冒，但仍坚持到孤儿肖明明家里做家访。当她走进肖明明家里时被眼前的景象惊呆了，潮湿的屋子里又脏又乱，只有肖明明独自一人在家，原来在肖明明很小的时候父亲就去世了，母亲也离家出走了，因此他平常也只能由自己的叔叔婶婶代管，周老师了解情况后，主动帮他打扫了卫生，看到他还没有吃饭时，又掏钱买来了猪肉、月饼与他一起过中秋节。

    “班里的留守儿童很多，我能多上门家访就多上门家访、多为他们补点课，他们现在都上六年级了，现在不多给一些关爱，以后他们该怎么办？”周老师不禁感慨地说，“真希望社会可以多多关注这群孩子，为他们的成长撑起一片晴空！”

    截止目前，周艳丽老师已经对班上23名留守儿童进行了家访，写下8000多字的家访笔记。