本报讯 （记者 刘伟丹 实习记者 彭静 通讯员 谢忠平） 如果你以为中小学教师高级职称是终身制，那就错了。湘潭市对教师职称实行动态管理，跟踪考核，打消了教师们“评前努把力，评后松口气”一劳永逸的算盘。

    近年来，该市部分中学高级教师比率已远超过省控比率，如市一中高级教师比率达到了65%，市二中55%，可这种高职称现象并没有在学校教育教学发展中起到主动力作用，大多高职称老师开始停滞不前，出现了“高原现象”。传统模式职称评定已渐失公平，不再是激励老师进步的杠杆。

    2009年，市教育局着手改革职称评定制度。3年来，不断对评定细则进行修改，新的职称评定规定：指标一次下达不予追加，遏制源头不公现象；将以前的1:1等额推荐参评指标改为1：1.25，扩大参评面，真正做到优胜劣汰；三是对参评材料进行代码编号、实行匿名评审，增加了职称评定的公信度。

    职称评定后，继续实行动态管理，3年考核一次，如果考核不合格，则执行高职低聘，只有连续三轮通过考核，才能终身享有高级职称。教师科科长胡立忠说，这种职评动态管理逐渐打破了教师队伍中的“高原现象”，进一步加大了教师队伍的良性竞争，激活了教师内在的潜力，促进了教师队伍素质的提高。让老师们认识到如果没有真正扎实的工作业绩和突出的教学成绩，即使争取到了指标也极有可能在评审中淘汰，激励更多教师把精力放在认真工作干出实绩上来。

    “教师队伍建设是一个永恒的主题，湘潭将尽全力打造一支高素质的教师队伍，为湘潭教育强市作贡献。”局长廖贻仲表示。