通讯员 聂小丰

不断探索，激发教学活力

1990年6月，曾旭平以优异的成绩从武冈师范毕业，她放弃了留在县城任教的机会，主动请缨前往隆回县最偏远的罗洪乡孟公中心小学任教。简陋贫穷的环境和山区孩子那一双双求知若渴的眼睛，深深地震撼着曾旭平的心灵。她先后资助过20多名学生完成学业，所任教的班级没有一名学生因为贫困而辍学。

1992年，曾旭平班上有一位叫曾桂艳的学生，每天都背着一个背篓上学。细心的她发现这一情况后，踏着弯曲的山路来到了小桂艳家里。原来小桂艳的妈妈已经过世，父亲卧病在床，弟弟因为没钱交学费7岁还没上学。懂事的小桂艳每天放学后背着篓子扯猪草，回家后还要照顾弟弟。看到这一切，曾旭平一把将小桂艳搂在怀里，将身上仅有的52元钱全都给了她。回到学校后，曾旭平发动全校师生为小桂艳捐款，自己利用课余时间去附近的一个工地担鹅卵石，帮助小桂艳姐弟俩完成学业。

曾旭平眼里，没有差生，只有差异。她引导每一个学生发挥自己的兴趣和特长。1997年下学期，班上转来一位叫聂志龙的新同学，由于基础差跟不上班，对学习失去了信心，经常不交作业，上课也不专心。曾旭平并没有责备他，而是与他谈心，利用休息时间给他补课，鼓励他积极回答问题。功夫不负有心人，在曾旭平的帮助下，聂志龙成为了班上的学习积极分子，2001年，他以优异的成绩考上了初中。

执着追求，奉献彰显师德

曾旭平坚持因材施教，分类指导，创立了“趣、实、活、新”的教学方式，严格要求学生，启发学生思维。

20年来，她勤于学习，善于钻研，长期坚持订阅多种教育教学期刊，时刻关注教研教改动态，学习教育教学前沿理念和先进经验；还积极开展教学科研，2001-2002年她与老师开展的的课题研究获全省二等奖；2005年主持学校“未成年人思想道德教育”的课题研究，牵头编写校本教材《中小学生社会公德“三字歌”》和校歌。所撰《齐抓共管培育祖国后代，同步合拍奠基民族未来》获全国第八届中小学和中职学校思想道德建设优秀成果奖，个人获全国青年教师科研创新奖。

曾旭平关心年轻教师成长，积极开展新老教师结对子、听课评课活动，经常在学校组织教改观摩课，指导他们解决教学疑难，改进教学方法。2000年，学校分来一位非师范类学校毕业的教师，曾旭平主动与她结成帮扶对子，主动教她备课上课，经常给她听课、上示范课。这位老师很快成长为学校教学骨干。

无私奉献，爱心书写人生

2004年，曾旭平调任隆回县高平镇中心小学校长。镇中心小学仅有2栋教学楼，教学用房严重不足，硬件建设明显滞后。曾旭平一方面积极向上级争取资金，另一方面压缩开支，把每一分钱都用改善办学条件上。在她和同事的努力下，学校大搞基本建设和校区美化、绿化、硬化建设。目前，学校图书馆藏书近两万册，教学班级由2004年的12个发展到22个，在校学生由648人增加到1117人。

曾旭平十分注重加强和改进学校的未成年人思想道德建设工作。学校建起了长达20米的文化长廊，设立校园广播站、红领巾监督岗、义务巡查员，让学生参与校园管理，为培养德智体美全面发展的学生，学校每周一举行升旗仪式，定期组织“庆六一”、“学雷锋”、春游等活动，开展作文、朗诵、演讲、排球等竞赛活动。

二十载春秋，曾旭平挥洒一路汗水，青春在奉献中闪耀光芒。近年来，10多次被评为优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员，先后荣获全国优秀教师、湖南省语文骨干教师、邵阳市优秀乡村教师等荣誉称号。