长沙市第一中学

　　今朝拔萃喜五色交辉八音共奏杞梓于斯正盛

　　好日登高观湘流鲤跃楚境云开江山自古多娇

　　【解读】上联意为，值此高考选拔人才的庄严时刻，在“立德树人”“三全育人”“五育并举”等教育思想的引领和培育下，新时代的青年学子正呈现出个性鲜明、思维活跃、才华各异的良好趋势，用聪明才智奏响时代的恢弘乐章。下联意为，在这幸福的时代里、美好的时光中，青年学子通过多年的勤奋学习，攀登人生高峰，一定能遇见因成长而蜕变的更美好的自己，因拼搏而展现的人生壮阔前程，也一定会更加深爱自己生活的这片广袤的土地、这个伟大的国家。

　　（撰联、解读：徐国鸿）

　　长郡中学

　　彩笔自如，澄水点睛龙破壁；青云何湛，楚天展翼凤凌霄。

　　【解读】上联言考。“彩笔自如”，开门见山。“彩笔”语源南朝江淹，其少时曾梦人授以五色笔，从此文思大进，后以“彩笔”喻绚丽多姿之文笔；“自如”指自由洒脱、游刃有余的从容境界。“澄水”指澄池之水，为长郡中学校园标志性人文景观。“点睛”即成语“画龙点睛”。南朝画家张僧繇画龙于壁，不点睛。每云：“点之即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，点睛之龙腾空而起，恣意翱翔。联中“点睛龙破壁”即用此典。下联言志。“青云何湛”，直抒胸臆。“青云”即“青云之志”，语出王勃《滕王阁序》：“穷且益坚，不坠青云之志”。“何湛”即何等清澈、纯净。考场上抱负凌云之志的学子，胸襟寥廓，志向远大。“楚天”指代湖湘。“楚天展翼凤凌霄”表达了对长郡学子拏云壮志的期许，他们从郡园起步，凌霄而上，必将在祖国的大地上大展宏图。（撰联：王强山 解读：何立军）

　　雅礼中学

　　砺暑磨寒期试剑 飞天蹈海看腾龙

　　【解读】“砺暑磨寒”巧妙化用了明代《警世通言·勤奋篇》“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”句，四个字高度概括学子十几年寒窗苦读的求学历程。“期试剑”，化用自《孟子·滕文公上》的“吾他日未尝学问，好驰马试剑”句，表达学子十年怀揣的“终有一日我将亮剑天下”的自我期许。下联“飞天蹈海看腾龙”，则是综合化用自《易经·乾卦》“九五，飞龙在天”句及唐代李邕《日赋》“乍出海而融朗，忽飞天而光大”句，腾龙如日，蹈海而飞天!其中一“看”字即有学校对学子的寄望祝福，更有学子对自己如龙腾空的考场自信及青春豪气!深意藏于简易，才有至“气”。

　　（撰联：胡党生 解读：刘昭文）

　　湖南师大附中

　　三载识真知，岳麓峰头，天光云影千程路

　　群英临大考，赫曦台上，陆海潘江一代雄

　　【解读】上联写备考：不说“十载”，暗含对三年都在疫情中度过的学子的疼爱。“真”，说明所教所学非纸上谈兵，而是与时事紧密结合起来的真知灼见，肯定了老师高超的教学水平和学生非凡的学习能力。下联写考生们走进考场后，想起了赫曦台(位于岳麓书院内)上的那些先贤。“古圣”“今贤”一起出场，“江山代有才人出”的喜人场景跃然而出。（撰联：欧阳荐枫 解读：黄波）

　　（据华声在线）