童其君

　　校门口的炸串香里，飘出了古诗的韵味。近日，江西宜春一所学校门口，“90后”老板娘杨满娥许下承诺：小学生来店里背一首古诗，就能换一串炸串。她把各年级课本里的古诗文捋清，印成薄卡片递给孩子。背得出，油锅里刚捞出的热乎炸串就递到小手上。没有宏大宣讲，油星嗞嗞作响的间隙，孩子们念着“床前明月光”，念着“不畏浮云遮望眼”，诗行便顺着香气钻进记忆。

　　有人说这是用零食换背诵，太功利。可古诗文的传承，本就不该只是端坐桌前的苦差事。捧着课标死抠字句，未必比巷口这阵炸串香更动人。孩子们攥着诗卡站在柜台前，眼睛亮得像装了星子，那些躺在课本里的铅字，居然和舌尖的脆香绑在一起。往后年月里，风过树梢忽然想起某句诗，舌尖说不定还能泛起此刻的油香。这不是简单的营销方式创新，而是一个普通年轻人把小惊喜撒进孩子们放学路上的时光。杨满娥曾是一名语文老师，因个人原因离开讲台，却把对古诗文的爱留在了柜台边。

　　逼迫孩子死记硬背，反倒容易把他们推得离古诗文更远。传统文化要活起来，就不能端着架子。它可以藏在炸串的油香里，藏在放学路上的嬉闹里，藏在普通人愿意伸手递出的小善意里。与其只盯着默写率，不如多看看孩子们眼里的光。他们愿意为了一口热乎炸串去念诗，念着念着，诗就成了自己的东西。校园周边的小店，也可以成为课堂之外的延伸阵地。

　　从小背诵古诗，能锻炼记忆力、语言能力、思维能力和意志力，丰富知识面，培养文学修养。教育部门不妨给有心的个体商户搭个小平台，把适合不同年龄段的经典篇目整理成公益小卡片，免费递给愿意参与的商户。语文老师也可以和像老板娘这样的有心人聊一聊，分享教学小经验，让街头的小举动和课堂节奏慢慢合拍。社区偶尔搭个小台子，放学后让愿意背诗的孩子念两句，递个小书签、小徽章，把这阵诗意接得更长更远。

　　（作者系自由撰稿人）