刘佳

　　高校附属医院是由大学直接管理或建立深度合作关系的医疗机构，既是医疗实体，也是教学科研平台，肩负救死扶伤、科研创新、立德树人三重使命。医疗事业关乎人民健康，医学教育关乎民族未来。习近平总书记深刻指出，要加强卫生健康行业的党建工作，调动广大医务人员的积极性主动性创造性，加大人才培养力度，弘扬优良医德医风，着力营造风清气正的行业环境。高校附属医院作为医疗服务与医学教育的重要结合点，是落实“健康湖南”战略的主力军，应聚焦“关键少数”、医疗服务、立德树人三个维度，推动优良作风融入医护师生血脉、化为行动自觉，为高校附属医院高质量发展提供坚实保障。

　　聚焦“关键少数”，以头雁效应涵养清风正气。风成于上，俗化于下。领导干部是作风建设的“领头雁”，其作风好坏直接关系单位政治生态和事业走向。高校附属医院资源密集、与群众切身利益密切相关，同时风险点多、社会关注度高，管好“关键少数”才能牵住作风建设的“牛鼻子”。

　　要坚持思想引领，健全“政治铸魂”常态化研学机制，将习近平总书记关于教育、卫生健康的重要论述列为必修课，引导领导干部从思想深处解决好“为谁履职、为谁行医、为谁育人”的根本问题，确保党的路线方针政策不折不扣落到实处。坚持实干导向，推动领导干部深入临床一线、科研平台、教学课堂，直面医改深水区挑战、科研“卡脖子”难题、患者急难愁盼问题，以“时时放心不下”的责任感履职尽责，力戒形式主义、官僚主义，以实干实绩推动医院医疗服务水平提升。坚持严管厚爱，动态完善“小微权力清单”及其运行流程图，深化经常性纪律教育，实施常态化监督检查，引导干部知敬畏、存戒惧、守底线，推动严的基调、严的措施、严的氛围蔚然成风。

　　聚焦医疗服务，以仁心仁术彰显作风实效。医疗服务是检验医院作风建设成效的“试金石”。患者的感受是最直接的评价，群众的口碑是最有力的证明。高校附属医院必须坚守公益属性，将作风建设深度融入诊疗全流程，把以人民为中心的发展思想转化为医者仁心的具体实践。

　　要深化“清廉科室”建设，将廉洁行医要求压实到最小单元，严格落实医药代表拜访登记制度，以点带面推动清廉理念在临床一线落地生根。创新监督方式，畅通群众参与渠道，推行“扫码评价”“建议直通车”，构建全方位、多层次的智慧监督网络，以监督实效倒逼服务提质、作风改进。持续改善医疗服务，推行省心、暖心、放心、安心“四心”服务理念，聚焦患者就医堵点难点推出便民举措；落实敬老助老服务，设立爱心接待岗、安排志愿者导诊，用医者仁心温暖每一位患者。注重家庭助廉，引导家属当好廉洁“守门员”，以纯正家风涵养清朗医风。厚植廉洁文化土壤，深入挖掘湘籍医者先进事迹和湖湘文化中的廉洁元素，讲好医患同心、廉洁行医的感人故事，让崇廉尚德、互信互敬成为全院上下的共同追求。

　　聚焦立德树人，以清正师德守护医学未来。医学人才是卫生健康事业发展的第一资源。高校附属医院的带教老师兼具医师与教师双重身份，其作风品行是塑造医学生职业价值观的直接参照。医学教育不仅要传授医术，更要培育医德，应坚持医教协同，将师德师风建设贯穿医学教育全过程。

　　要抓好源头教育，为新入职医师及新晋研究生导师量身定制廉洁从医、廉洁从教专题培训，从职业生涯起步阶段就种下廉洁的种子，引导他们扣好“第一粒扣子”。深化课程思政建设，深入挖掘临床专业课中的思政元素，将廉洁伦理、医患沟通规范、学术诚信要求融入教学各环节，实现知识传授与价值引领同频共振。发挥榜样示范作用，用“身边人讲身边事”的方式，让青年医学生学有榜样、行有示范，在耳濡目染中传承优良作风。强化学术诚信建设，建立全链条学术诚信监督机制，对学术不端行为“零容忍”，培养学生求真务实、严谨治学的科学精神。整合高校与医院优质资源，构建“校院联动”育人共同体，为加快实现“三高四新”美好蓝图输送更多德技双馨的医学人才。

　　【作者单位：湖南中医药大学第二附属医院。本文为湖南省教育厅科学研究项目“湖湘革命文化融入公立中医医院作风建设长效机制研究”（25C0226）阶段性成果】