湖南日报全媒体记者 张颐佳 通讯员 苏慧

　　盛夏七月，热浪席卷湘西山野，花垣县麻栗场镇望高小学内蝉鸣阵阵，校长龙江在操场上躬身清理杂草。

　　在望高村，乡亲与师生都亲切唤他“孩子爷爷”。自2005年扎根这所偏远村小，二十余载风雨，他以双肩扛起山村教育重任，昔日仅有104名学生、破败凋敝的乡村小学，如今已成为学区内规模最大的村级完小。今年1月，龙江获评2025年第二批敬业奉献类“湖南好人”。

　　甘做“化缘校长”，“化”来办学硬件

　　1993年，21岁的龙江第一次走上讲台。2005年，人生关键抉择摆在眼前：一边是设施完善、条件优越的麻栗场完小，一边是闭塞落后、凋敝破败的望高村小。这位苗家汉子毫不犹豫选择了后者：“山里的苗娃更缺老师，我不能眼睁睁看着孩子们失学。”

　　话说得笃定，可初次入校的景象，还是让他心头一沉。彼时的望高小学，无规整校门，围墙倒塌，操场坑洼，牛群在校园里旁若无人地啃食青草，全校六个班只有104名学生。乡亲们但凡有点办法，都把娃转走了。

　　看着孩子们懵懂又明亮的眼睛，龙江立下誓言：“一个都不能少，一个也不能差。”

　　2010年，龙江接过这所村小的管理重任，从那时起，他多了个外号——“化缘校长”。

　　没钱修操场，他借来铲车，白天上课，晚上挥锹，一个人一干就是四十多天；为筹资金，他磨破了嘴皮子，跑遍了县里各个部门和企业，硬是“化”来了近30万元。

　　围墙立起来了，操场平展了，设施换新了，可该如何留住人呢？他自掏腰包买面包车接送路远老师，四处奔走筹款建食堂。他家距学校不足两公里，却常年留宿校内值班室，日夜守护校园。

　　2012年，两名学生因贫辍学，他五次登门劝学，送去助学款。这些年来，20余名贫困学子在他的奔走下获得资助。

　　抱病坚守讲台，以赤诚初心深耕教学

　　长年超负荷操劳，病痛一次次袭向龙江。

　　2016年腊月二十七，龙江突发中风。大年初一躺在ICU病房，刚刚清醒的他，便拨通电话问老校长：“开学各项工作安排好了吗？”医嘱是静养数月，他咬着牙在康复训练中重新站直，正月十六，揣着药瓶，他出现在校门口。那天小雨淅沥，老师们望着那个步履蹒跚的身影，都红了眼眶。

　　2020年，他心脏瓣膜病变急剧加重，必须进行置换手术。进手术室前，他把一张银行卡递给主治医生，说：“如果我没能走下手术台，这钱用来设立学校奖励基金。”

　　手术持续了8个多小时，麻醉醒来后，他迷迷糊糊地问：“学校今天怎么这么安静？”全然忘记自己躺在长沙的病床上。手术后歇了37天，他便再次出现在校门口的“候生亭”。

　　龙江给自己定下教学铁规：备课兼顾教材、学生、课堂三维度，教学落实“堂堂清、天天清”，绝不落下一名学生的学习进度。

　　如今的学校，德育“积分制”蔚然成风，文化墙上贴满了从这里走出去的大学生照片。2014年起，学校期末考试成绩稳居学区前列。2020年秋季，更有5个科目班级平均分突破90分，学生人数攀升至286人，望高小学成了全学区规模最大的村小。他这支风中之烛，燃成了山坳里最亮的一盏灯。

　　“这个学期期末考试，我们拿了全镇11个单科第一！”谈及学生，龙江眼中闪光。面对乡亲们的期盼，“孩子爷爷”憨厚一笑：“只要望高小学在，我就在。”