江轶 邓志强 李军 陈芹 周小雷

　　三个励志故事，一条跃升曲线。

　　廖乐安，通过努力从一所职业高中考入湖南工业大学，大一时还难以写出一个完整的英文句子，如今被中南大学录取，实现职高生到985硕士的蜕变。

　　“材料科学与工程”“设计学”“生物医学工程”，2021年以来，湖南工业大学获批3个博士学位授权点，博士后科研流动站实现“破零”，学科建设量质齐升。

　　今年5月，湖南工业大学男篮、男排及女足出征全国赛场，高歌挺进全国12强，男篮更是成功跻身中国大学生篮球联赛全国八强。战绩“多点开花”，刷新历史。

　　逆袭的人生、学科的突破、昂扬的青春——为何集中爆发于一座非省会城市的地方高校？

　　答案，写在40年深耕包装的坚守里，写在刀刃向内的“两优”改革中，写在产教融合的深度实践里，更写在服务“包装强国”使命的挺膺担当上。

　　弄潮 四十年前风起湘江

　　世界包装大会被誉为包装界“世界杯”，此前在我国仅举办过两次。湖南工业大学罕见获得全票通过拿下今年第25届世界包装大会承办权，创了纪录。

　　机会，总是垂青有准备者。

　　时针拨回到1985年，改革开放的春风吹遍神州大地，商品经济大潮奔涌，但一个尴尬的现实刺痛着国人——“一等产品，二等包装，三等价格”。彼时，中国的包装工业落后于世界，亟需奋起直追。

　　这一年，湘江之畔的株洲大学——湖南工业大学的前身，作出一个石破天惊的决定：在全国高校中率先创办包装装潢专业，走包装特色办学道路。

　　这是一次名副其实的“弄潮”。当时，国家教委的招生目录上根本没有这个专业名称。师资从零开始，教学设备近乎空白，甚至连同行都劝“别走这条窄路”。

　　但湖南工业大学信念坚定：国家的需要，就是办学的方向。

　　实干，是湖南工业大学鲜明的底色。没有师资，就从相关领域跨界转型；没有教材，就自己编写；没有经验，就在实践中积累。一位亲历者回忆，为了修操场，教职工们放下粉笔挥起铁锹；为了让学生有实训设备，老师们走进工厂一件一件地借。

　　1986年，“中国包装工程学院（筹）”的校牌正式挂起。这是中国包装行业第一所专门培养人才的院校。同年12月，中国包装总公司对其进行管理，这所地方小校一举获得“国家队”身份。

　　此后四十年，风雨兼程，从未动摇。

　　进入新时代，湖南工业大学敏锐地意识到：包装产业正经历绿色化、数字化、智能化、国际化的深刻变革，单一的专业已无法支撑产业发展。“大包装”学科群的构想应运而生。

　　如今，湖南工业大学的包装专业已升级为完整而自洽的生态，构建起对接包装全产业链的“大包装”学科群——从包装材料到包装工程，从包装设计到包装装备，再到包装经济和包装法规等，上下游全覆盖。围绕包装领域，该校设置40余个博士与硕士培养方向，开设16个包装类专业(方向)，形成本-硕-博多层次包装人才培养体系。

　　数据最能说明问题。“2025软科中国大学排名”中，湖南工业大学包装设计专业蝉联全国第一。“先进包装材料研发技术”国家地方联合工程研究中心，是国内唯一的包装材料类国家级研发平台，也是该校服务行业重大需求的战略支点。

　　学术影响力同样令人瞩目。2018年，材料科学率先进入ESI全球前1%；此后，工程科学、化学、生物与生物化学相继上榜。

　　业界评价：作为全国高校中唯一系统布局包装教育的大学、中国包装联合会唯一的高校副会长单位，湖南工业大学是包装人才培养体系最健全、包装科技资源最集中、包装教育成果最显著的高校。

　　多年深耕，换来累累硕果：全国三分之一以上、近7万名包装专业人才从这里走出，全国90%规模以上包装企业均有湖南工业大学毕业生。

　　中国包装教育的“黄埔军校”，实至名归。

　　重塑 “两优”改革刀刃向内

　　深耕，为改革积蓄势能。当行业变革与政策机遇同时来临，深耕者最先感知，也最有底气转身。

　　2024年，湖南省委高校“两优”改革方案出台，要求高校以产业需求和科技创新为导向，优化学科专业结构。对湖南工业大学而言，这像一场自我校验——因为在改革号角吹响前，该校已有战略预研和提前布局。

　　此前的2023年，该校启动“五个一”工程：每个学院瞄准一个主导产业、聚焦一个主建学科、建设一支高水平队伍、打造一个高能级平台、培育一批显著性成果。这步“先手棋”，让各学院在改革指令下达前，已初步完成自身学科与产业匹配度的梳理。

　　2024年，湖南工业大学出台《学科专业优化调整三年行动计划（2025-2027年）》明确“路线图”：到2027年，理工科专业占比提升至65%以上，理工类本科生培养规模超过70%，本科专业总数从80余个严格控制在70个以内。

　　调整幅度大刀阔斧，推进决心坚定不移。

　　2025年2月，该校召开春季学期全校教职工大会，主题只有一个：抢抓“两优”改革机遇，奋力推进高水平大学建设。大会将2025年确定为“改革发展年”，传递强烈信号：这不是小修小补，而是一场系统性重塑。

　　“两优”改革怎么改？

　　湖南工业大学的方向清晰而坚定：湖南“4×4”现代化产业体系、株洲“3+3+2”产业布局，就是指挥棒。

　　《学院合并重组总体方案》随即出台。多个学院撤并整合，原电气与信息工程学院和轨道交通学院合并为交通与电气工程学院，对接株洲千亿轨道交通产业；原土木工程学院和城市与环境学院合并为土木与环境工程学院等。

　　同时，空天技术学院、计算机与人工智能学院应运而生，对接北斗产业、低空经济等国家战略前沿；包装工程学院独立设置，做强“绿色与智能包装”优势学科群。

　　一言以蔽之：学科集聚度不高、同质化严重的，合并；与产业需求脱节的，停招或撤销；面向未来的战略方向，新建。

　　力度大，推进也快。背后原因在于，该校的应对不是简单“砍掉”，而是内涵重塑。通过“两优”改革，湖南工业大学“优势大院+特色小院”的双轨模式逐渐成型，这一模式，既解决了工科资源分散的问题，又为人文社科找到了差异化发展的路径。

　　赋能 产教融合动能澎湃

　　产教融合的深度，决定大学服务地方发展的高度。

　　扎根株洲，服务湖南。湖南工业大学近年来紧扣服务湖南“三高四新”美好蓝图与株洲“3+3+2”现代化产业体系建设，以产教深度融合为区域发展培育了高质量发展新动能。

　　“学科对接产业、科研服务产业、成果扎根地方”，湖南工业大学深耕校地协同机制、创新成果转化与创新型人才培养等领域，加速从“知识高地”迈向“创新策源地”。

　　2024年，该校新增省级以上科研平台7个，1.18亿元的科技成果转化成交额位列省属高校第四，9项科技成果获湖南省科学技术奖。

　　成果背后，是湖南工业大学深度融入区域发展的创新探索。近年来，该校与株洲市携手构建起全方位、多层次的协同创新机制，为科技成果从“实验室”走向“生产线”铺设了“快车道”。

　　聚焦株洲先进制造业，湖南工业大学又建立每个学院对接株洲一条主导产业链的办学模式，组建由教授、博士牵头，本硕学生参与的师生融合创新团队，推动科研攻关从产业痛点中生长、在转化应用中升华。

　　近年来，该校席柳江博士带着师生团队，攻克锂电池在关键材料上的“卡脖子”技术，破解电池安全与使用寿命难题。成果转化后，合作企业仅用数年就获评国家级专精特新“小巨人”企业，年产值突破2亿元。

　　湖南工业大学还与株洲高新区携手共建湖南工业大学科技园，科技园运营近三年，已培育4家规上科创企业，32家在园孵化企业。

　　与此同时，湖南工业大学设立总规模5000万元的大学生“创新创业基金”，构建起从校内孵化园到大学科技园的全链条培育体系，已孵化雾净科技、云朵智联等100多个学生初创型科技企业。

　　产教融合的显著成效，离不开注重实践实干的特色育人模式。在湖南工业大学，教学育人的场景从来不止于课堂，更在动手解题攻坚的产业一线。

　　早在2000年，湖南工业大学便敢为人先“南下办学”，在珠三角包装产业聚集区创办教学基地，首创“3+1”人才培养模式——三年在校学习理论，最后一年深入企业，边学边干。这一模式凝练出的“三联五共”体系，获得国家级教学成果二等奖。

　　先是“钻进企业办大学”，后来更进一步：“引企入校”。2015年，湖南工业大学启动毕业设计工程化改革，推动人才培养从“纸上谈兵”走向“沙场练兵”，构建起“企业出题—师生解题—产业验题”的育人闭环。此后，该模式被推广到全校理工科专业，从毕业设计延伸到课程教学、实习实训、创新创业链条。

　　今年5月，湖南工业大学2026“雷赛杯”新工方科技节暨工程化毕业设计作品展举行。195件毕业设计作品，106件源自合作企业的真实痛点课题，占比超过50%。智能制造、智能交通、绿色能源……选题直面产业前沿，“真题真做”实现企业选题全覆盖。

　　本届科技节还首次推出“科创成果替代论文”制度，学生可将科创竞赛、工程实践成果经答辩评审后替代毕业论文。评审环节引入“双轨制”：企业工程师从产业应用价值出发打分，校方导师从学术规范维度把关。

　　湖南工业大学校长曾祥君说，大学的根本在于育人，而育人的关键，在于让学生真正学会解决问题的本领。“我们始终致力于让知识走出课本，让创意对接产业，让毕业设计从‘纸上谈兵’变为‘沙场练兵’。”

　　湖南工业大学现代产业学院的实体化运行，又树起融合创新标杆。目前，该校已建成一个国家级专精特新产业学院、两个省级现代产业学院，开设“鲲鹏班”“汇川班”“麦格米特班”等9个订单式培养特色班，企业真实项目、技术标准融入教学全过程。

　　锚定“一流”争朝夕，深化内涵写“答卷”。湖南工业大学正紧扣湖南与株洲产业发展需求，持续优化成果转化机制，做强创新平台载体，推动更多实验室的“纸上成果”转化为生产线的“真金白银”。

　　远航 云帆高举星辰大海

　　没有世界包装大会的承办，外界很难想象，一所内陆非省会高校竟能搭建如此壮阔的国际坐标系。

　　而早在上世纪80年代初，湖南工业大学就注册成为中国第一家加入国际包装研究机构协会的单位。如今回看，远见令人感佩。

　　从那以来，湖南工业大学与世界包装组织以及美国、德国、日本、英国等20多个国家和地区的包装教育和科研机构建立了长期合作关系。

　　国际化，不止于学术交流，更在办学模式。

　　2025年4月，湖南工业大学与马来西亚精英大学签署《合作备忘录》，并联合成立“精英-工大未来科技与设计学院”。同年12月，教育部正式批复：同意湖南工业大学与英国德比大学联合举办非独立法人中外合作办学机构——湖南工业大学德比学院。这是湖南工业大学首个中外合作办学机构。

　　今年4月24日，德比学院正式揭牌。湖南工业大学立志将其打造为：“立足湖南、服务国家、面向世界的全省高校中外合作办学的示范标杆”。

　　该学院首批开设电气工程及其自动化、电子科学与技术、软件工程三个专业，学生四年在国内学习，完成学业后同时获得湖南工业大学与英国德比大学的双学位证书，实现“国内培养、国际认证”。

　　更值得关注的，是产教深度融合的办学思路。揭牌仪式后，德比学院即与十二家头部企业签署战略合作协议，涵盖新能源、轨道交通、信息技术等领域。学生从入学起，就将接触企业的真实项目和国际化标准，毕业后具备直接进入跨国企业和参与国际竞争的能力。

　　今年5月，湖南工业大学德比学院代表团应英国德比大学邀请访英，双方签署的《探索科研合作机会的谅解备忘录》表明，两校将在电气工程、材料科学、数据科学、轨道交通等领域开展联合研究生指导、访问学者交流、组织学术研讨会、共同申报课题等深度合作。这标志着，两校合作从教学领域延伸至科研层面，国际化办学层级实现再升级。

　　从项目合作到机构共建，从“引进来”到“走出去”，从单一人才培养到教学科研全方位合作。湖南工大的国际化办学，完成了一次历史性跨越。

　　四十年回眸，一条窄路被走成大道。

　　当年一腔孤勇闯入包装教育“无人区”，如今是中国包装教育当之无愧的领跑者；当年湘江之畔的偏僻校区，如今站上包装界“世界杯”的舞台中央。

　　湘江潮涌，风正帆悬。新时代的工大人，心怀“国之大者”，剑指星辰大海，正朝着“包装强国”的梦想，蓄势远航。

　　面向“十五五”，扬帆启新程。湖南工业大学继往开来，正以更加务实的作风，顺势而为、迎难而上，奋力书写学校高质量发展的新华章。