5月14日，湖南铁道职业技术学院智能制造学院实训室里，教师张克昌像往常一样悉心指导学生打磨技艺。

　　一位同事曾这样评价张克昌：“他如同一柄千锤百炼的‘数控尖刀’，用坚韧与精进雕琢学生的技能与灵魂。”

　　作为数控协会指导老师、楚怡教学创新团队领航者、名师工作室主持人，同时担任班主任与技能大师，张克昌用双重匠心书写了为党育人、为国育才的答卷。

　　20多年前，张克昌从江南机器厂的普通车工学徒起步。他刻苦钻研，2004年夺得全国数控技能大赛加工中心职工组第二名，被破格聘为最年轻的高级技师。2006年，他选择从企业转身，成为一名职教教师。

　　身份变了，钻研的劲头没变。面对数控车床教学，他将技能大赛的金奖标准融入每一堂课。昔日的车间能手，渐渐成为学生口中“最严也最亲”的师父。他的徒弟、青年教师沈润东感慨：“师父常跟我说，打铁必须自身硬，技术更新不等人。我刚入职时对数控编程生疏，师父就带着我一遍遍调试程序到深夜，他说当年他就是这么啃下来的。他的专注，让我明白了什么是工匠精神。”

　　作为一名从企业一线走来的教师，张克昌深知“教室里培养不出真正的工匠”。他充分利用行业资源，每年遴选数十名学生送入中车系企业、智能装备公司进行顶岗实践，在真实的生产场景里磨砺技艺、涵养匠心。从2006年至今，他指导学生征战省赛、国赛取得了骄人的成绩，2021年更带队斩获全国职业院校技能大赛“工业设计技术”赛项二等奖。经他培养的学生，涌现出株洲丰发精工实业有限公司总经理苏文宏、天一实业技术部长李明等一批独当一面的技术骨干与管理人才。

　　“看到学生凭一技之长在社会上站稳脚跟，改变命运，就是老师最大的幸福。”张克昌说。从企业技术能手到职教名师，从一个人的奋斗到一群人的奔赴，张克昌用二十年如一日的坚守诠释着工匠精神的时代内涵。他像一台永不生锈的数控机床，将岁月的磨砺转化为育人的精度与温度。

　　（黎丹）