4月27日，株洲市第一中学积极响应《株洲市中小学大思政育人工作十条措施》的号召，组织青年教师赴湖南大学马克思主义学院，开展了一场以“贯通大思政教育，提升青年教师思政素养和育人能力”为主题的交流学习活动。

　　追寻红色足迹，传承红色基因

　　株洲市一中党委书记刘迎玖在途中以一中百年建校历史为引，开展了一场别开生面的“行走的思政课”，让青年教师们在未入会场前，便已感受到大思政教育的温度与力量。

　　湖南大学马克思主义学院党委书记、教授龙兵以“沿着习近平总书记的足迹，讲好党的创新理论”为题，为青年教师们带来了一场精彩的专题辅导。龙教授强调，开展大思政工作，教师需具备高政治站位和大格局，要追寻总书记的足迹，传承红色基因，将红色资源融入思政教育，让学生在红色文化的浸润中坚定理想信念，厚植家国情怀。

　　中华优秀传统文化是思政教育的宝贵资源。龙兵教授指出，要发扬中华优秀传统文化，开展好大思政教育。岳麓书院作为湘楚人才的摇篮，秉承“传道济民”的教育理念，培养了一代又一代胸怀国家、心系天下的经世济民之才。青年教师们实地参观岳麓书院，深刻感悟到了中华优秀传统文化的魅力，挖掘到了丰富的思政教育素材。

　　传播先进文化，引领时代风尚

　　在社会主义先进文化的传播上，龙兵教授鼓励青年教师们要用创新思维开展大思政工作，坚定“四个自信”，捍卫“两个确立”。通过思政理论学习交流，教师们深刻认识到，要将思政课程与课程思政在各学科教学中深度融合，形成大育人的格局，引领社会风尚。

　　在交流研讨环节，双方青年教师围绕“思政课程与课程思政在各学科教学中的深度融合”展开了热烈讨论。株洲市一中刘情情老师提出了在实际教学中如何兼顾教学效率与趣味性、如何将教学实践经验转化为理论成果等困惑。湖南大学马克思主义学院的汤素娥教授给予了细致解答，鼓励青年教师要勇于走出校园，深入学生群体，关注社情世情，将思政小课堂与社会大课堂紧密结合。

　　其他科目的青年教师也纷纷结合学科特点，提出在思政融合教学中遇到的难题，湖南大学马克思主义学院的老师们则一一给予了针对性建议。整个交流环节气氛热烈，大家畅所欲言，碰撞出了新的教学灵感与热情。

　　下午，青年教师们来到岳麓山，在爱晚亭等革命纪念地参观学习。教师们重温了那段峥嵘岁月，更加坚定了为党育人、为国育才的初心使命。

　　此次交流学习活动不仅提升了株洲市一中青年教师的思政素养和育人能力，还拓宽了教学视野，创新了教学模式。未来，学校将继续深化与湖南大学马克思主义学院的合作，推动优质教学资源共建共享，共同探索大思政育人的新路径、新方法。

　　(王范)