刘映瑛

　　党的二十大报告提出“增强中华文明传播力影响力”，为新时代文化建设指明方向。省政府工作报告将“湖湘文化走向世界”列入2026年重点工作计划，是服务国家战略、深化“一带一路”人文交流的务实之举。湘乐凝聚花鼓戏、常德丝弦、土家族打溜子等国家级非遗传承与“心忧天下 敢为人先”的湖湘精神，是跨越语言壁垒的文化纽带。然而，湘乐出海仍面临学术话语体系尚未建立、传播效能有待提升、复合型人才匮乏等问题。作为文化传承创新的核心力量，高校应从学术研究、传播创新、人才培养三个维度精准发力，助推湘乐高质量出海。

　　以学术研究为根基，构建“可对话”的湘乐话语体系。深化湘乐基础研究。应立足学科优势，对湘乐进行系统学术梳理，为湘乐出海提供智力支撑。包含三重维度：一是深度挖掘，通过考据调查厘清湘乐源流与美学特质；二是提炼内涵，将“心忧天下 敢为人先”的湖湘精神转化为可感知的艺术语言；三是搭建体系，形成支撑湘乐国际传播的理论框架。湖南工业大学“湖南省音乐文化创新研究基地”聚焦国际化路径探索，为湘乐跨文化传播提供理论支撑，怀化学院深耕“五溪流域民族民间艺术研究中心”，在田野调查中系统整理民族音乐，为湘乐研究夯实文献根基，都是很好的探索。

　　推进非遗数字化保护。湘乐非遗众多，大多依托口传心授，随着代表性传承人老龄化，不少湘乐面临失传的危险，亟须借助数字技术实现“基因保存”。这样做的深层意义在于：一是抢救性保护，将散落民间的濒危曲目转化为可永久存续的数据资源；二是赋能创新，为后续的创作与国际传播提供可转化的研究素材。长沙师范学院运用AI技术对土家族咚咚喹、沅陵山歌等进行系统采集与分类整理；湖南城市学院倡导建设“湖湘非遗音乐文化资源库”，为湘乐的国际传播储备数字资源，都取得了不少的成果。

　　加强区域与国别音乐研究。湘乐传播需针对不同国家和地区的文化语境精准施策，区域与国别研究为湘乐从“地方性知识”走向“跨文化对话”提供了方法论支撑。例如，湖南师范大学南方少数民族音乐文化研究中心将视野投向东南亚，通过瑶族音乐的跨界比较研究，揭示过山瑶音律与族群迁徙的内在关联，在比较中寻找文化共鸣；湘潭大学中非研究院则另辟蹊径，组织中非青年音乐美食节，这种以“他者视角”展开的柔性对话，让湘乐在与异域文化的碰撞中自然消弭“文化折扣”现象。

　　以人才培养为核心，打造“能共创”的复合型队伍。创新跨学科培养模式，构建“音乐+外语+传播+数字”的融合育人体系，课程设置以音乐为根基，融通外语表达、传播策略与数字技术。培养方式上推行项目制学习，邀请非遗代表性传承人担任“行业导师”、国际学者担任“国际导师”，引导学生深度参与湘乐国际传播实践；联动文旅企业、传媒机构共建实习基地，打通“作业—作品—产品”的转化链条。湖南信息学院探索“中文叙事+外语传播+数字技术”三位一体模式，湖南工业大学构建“艺文交叉、数智耦合”课程模块，为湘乐复合型人才培养积累了有益经验。

　　建设国际化师资队伍。可依托音乐学院与国际教育学院，建立常态化访学机制，选拔骨干教师赴国际知名院校进修，积累跨文化传播经验。同时，积极引进海外专家担任客座教授，通过联合教研、工作坊等形式，培育具备跨文化教学能力的骨干教师。湖南科技大学黎锦晖音乐学院着力构建“自主培养与海外引进相结合”的机制，通过“一带一路”文化交流平台引进民族音乐领域海外人才，为湘乐出海提供了有力的师资保障。

　　培育青年传播使者。应搭建实践平台，打造共创共享的青年创研团队。鼓励学生围绕湖湘音乐开展跨界创作，支持音乐社团与海外机构进行常态化文化交流。引导青年在交流项目中提升文化协作能力，实现从学习者到创作者、再到传播者的角色跃迁。2025年底，湖南工业大学开展“青春湘遇·和而不同”项目，组织学生赴马来西亚三所高校进行文化交流，学生在艺术共创中实现了由大学生向湘乐传播使者的身份跨越。

　　以传播创新为突破，构建“能共生”的国际传播环境。数字赋能内容转化，多维拓展传播渠道。高校应联合湖南电子音像出版社、马栏山视频文创园等，依托数字化建档成果，推动湘乐乐谱与音像资料的多语种译介及海外数字平台发行，实现从“资源库”向“产品库”转化。鼓励师生跨界合作，融合流行、电子等音乐元素创作兼具湖湘底蕴与国际审美的“新湘乐”，并运用AR/VR技术开发“虚拟潇湘”音乐之旅，让海外受众从“听湘乐”进阶为“入湘乐”。线下层面，策划主题音乐会，深化与海外高校、孔子学院合作，推行“在地共创”模式，支持湘剧与非洲鼓乐、土家打溜子与西方打击乐即兴对话，实现从“文化展示”到“文化共生”的跨越；线上层面，规范运营海外社交媒体，构建内容发布与二次创作的全链条机制，鼓励留学生以母语讲述湘乐故事，以“他者视角”柔性传播增强文化亲和力。

　　智库支撑效果评估，推动传播战略升级。湘乐出海不仅要“送出去”，更要“走进去”。高校应发挥智库优势，围绕传播路径与品牌建设开展前瞻研究，构建涵盖文化认同度与社会影响力的多维评估体系。通过海外受众追踪研究和大数据分析，动态调整传播策略，实现从“我们讲什么”到“听众想听什么”的精准契合。同时，主动对接“湖湘文化走向世界”专项计划，联合政府、院团及文创企业建立常态化合作机制，深度开发湘乐IP衍生品，为湘乐的国际传播提供持续动能。

　　【作者单位：湖南工业大学音乐与舞蹈学院。本文为湖南省教育厅科学研究项目“文明互鉴视域下中埃民乐融合创演的理论与实践研究”（25B0510）阶段性成果】