杨世万  陈炳良

　　“文化也需要画面感，只有先在心里画出来，文字才写得进去。”近日，怀化学院美术与设计艺术学院2003级美术学专业校友、第十二届全国优秀儿童文学奖获得者刘福君（笔名大秀）重返母校，分享其从美术走向文学的跨界成长经历。

　　刘福君的成长轨迹，不仅是个体才华的展现，更是怀化学院美术与设计艺术学院五十余载深耕美育、践行“至善至美、匠心于世”育人理念的生动注脚。 

　　开创教研新格局育新人

　　“美术教育既要教技巧，更要传递美、塑造人。”这是学院李昀蹊教授深耕讲台四十余载的深刻感悟。即便退休后，他依然坚守教学一线，以言传身教践行艺术教育的初心使命。这句朴实的话语，也成为学院一代代教育工作者薪火相传的精神内核。

　　从易图境、杨晓村等创院前辈奠定坚实的艺术根基，到成雪敏、杨丰齐、房福来等师德标兵言传身教树立育人标杆，再到黄嘉曦、向颖晰、李玥都、向莉等优秀青年教师接续创新、勇立潮头，“怀化艺术群体现象”的创新精神持续发扬，培养出一大批兼具专业素养与家国情怀的教学科研力量。

　　依托深厚的师资积淀，学院深化“产学研用”融合机制，将育人成果切实转化为服务社会发展的实际效能。2023年，教师刘琼策划的“边城繁花——中国湘西通道影像展”在加拿大多伦多成功举办，以视觉艺术为桥梁，让武陵山区独特的民族文化魅力跨越国界、走向世界，成为文化出海的生动实践。2025年，由学生袁皓弘牵头，黄嘉曦、刘琼教授联合指导的“数艺赋能 吾昔花衣”项目，成功获得湖南省大学生创业投资基金40万元引导性投资，成为怀化市本科院校首个获得该基金扶持的大学生创业项目。

　　从推动民族文化国际传播的专业实践，到助力学生创新创业的实战探索，一系列亮眼成果不仅彰显了学院融合育人模式的扎实成效，更构建起“教学育新人、实践促发展、文化传薪火”的育人新格局。

　　奋进发展新领域探新路

　　“立足五溪大地，服务区域发展”，是学院始终锚定的发展方向。进入新时代，学院以多学科融合、差异化突破为路径，加快推进“全国知名、省内一流艺术学院”建设，推动人才培养从“有特色”向“强支撑”稳步跃升。目前，环境设计、美术学、园林3个专业入选湖南省一流本科专业建设点，美术学获评省级特色专业并顺利通过师范专业第二级认证，设计学跻身省级应用特色学科（民族学）方向，学科竞争力持续增强。

　　依托怀化丰富的民族文化资源，学院精准发力，搭建科研育人平台，先后建成“湖南省非物质文化研究基地”“民族民间传统手工技艺传承与创新研究基地”“湖南省非物质文化遗产怀化学院工作站”3个省级重点社科研究平台，组建专项科研团队开展有组织科研，共获得国家社科基金项目7项、教育部人文社科项目3项、省部级科研项目97项、市厅级科研项目45项，出版专著90余部，发表论文300余篇，承办13期“中国非物质文化遗产传承人群研习培训计划”项目，已成为省内民族文化保护、传承与创新的重要力量。

　　在人才培养改革中，学院构建“一核双驱三融合”育人体系，推行“四环递进”实训模式，贯通“本土文脉—艺术创作—教学转化”链条。已有13门课程获评省级一流课程，《民族民间美术》《AI绘画与数字表现艺术》等特色课程与数字化教材建设落地见效。杨丰齐教授、房福来副教授主持的项目分别荣获2025年湖南省高等教育（本科）教学成果二等奖和第六届湖南省基础教育教学成果二等奖。

　　打造办学新品牌谱新篇

　　“把花瑶文化带到全国赛场，这份荣誉是激励更是责任。”在2024年中国国际大学生创新大赛上，学生谭婧怡面对央视记者的感言，道出了怀院学子的追梦情怀。

　　学院坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促创”育人理念，将赛事实践深度融入人才培养全过程，师生在各类高水平赛事中屡创佳绩：斩获全国“创青春”大赛金奖1项、银奖1项，“中国国际大学生创新大赛”国赛金奖1项、铜奖3项，全国大学生艺术展演国赛一等奖1项，全国大学生职业规划大赛银奖1项，省级A类学科竞赛奖项超600项；研究生升学率连续三年稳定在10%以上，“能创、能升、能干”的育人特色日益鲜明。

　　近年来，学院着力打造“山川民物”“沅创”等特色实践品牌，将教学课堂延伸至田间地头、民族村寨。2025年暑期，“艺梦”乡村振兴志愿服务队在芷江侗族自治县三道坑镇绘制侗族壁画，相关设计作品落地见效，产生显著社会与经济效益。服务队先后入选湖南省2025年“七彩假期”志愿服务团队，以及2025年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动参与协同团队，用实际行动践行了青年学子的责任与担当。

　　面向“十五五”，怀化学院美术与设计艺术学院锚定高质量发展目标，持续立足五溪大地，聚焦数字赋能与文化传承，深化产教融合、科教融汇，以培养担当民族复兴大任的时代新人为根本目标，持续提升人才培养质量与社会服务能力，为推动区域文化繁荣兴盛和教育高质量发展贡献更多力量。