湖南日报全媒体记者 郭萧  通讯员 唐媛

　　“十四五”以来，湖南围绕加快建设教育强省，推动教育高质量发展取得新成效。近日，湖南省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良接受记者专访，系统回顾了“十四五”时期湖南教育领域的实践与突破。

　　“好学校”办在百姓家门口

　　“实现教育公平、提升教育质量的关键在于资源的合理配置。”余伟良指出。五年来，湖南主要从三个方面持续发力，努力提高基本公共教育服务水平。

　　千方百计扩学位。湖南新建、改扩建农村公办幼儿园2634所，建成101所芙蓉学校、100所县域普通高中“徐特立项目”，目前全省公办义务教育学位占比达95.72%。

　　多措并举提质量。全省组建514个基础教育集团，覆盖2724所学校，惠及320余万名学生。实施大湘西基础教育帮扶行动，组织长沙、常德等地优质学校结对帮扶湘西、张家界、怀化、邵阳等地217所薄弱学校。

　　深化改革促公平。严禁跨区域招生，稳步推进中考改革，扩大指标到校，深入推进教育评价改革试点，构建以德智体美劳全面发展为导向的科学评价体系。

　　成才之路越走越宽

　　湖南采取了哪些举措培养更多高素质技能人才？余伟良表示，“十四五”以来，湖南主要从五个方面入手，积极探索高素质技能人才培养的湖南范式。

　　在建强机制方面，教育部两次与省政府联合印发深化我省职业教育改革的文件，省直部门联合出台生均拨款、产教融合、职普融通等方面的政策举措，技能人才高质量培养的制度保障进一步强化。

　　在调优布局方面，支持株洲等6个城市在园区配套建设职教园区，引导各地在省级以上园区布局职业院校212所。近两年高职院校专业结构调整比例达23.53%，对接我省现代化产业体系的专业点占比达73.71%。

　　在融合发展方面，坚持校企双向赋能，立项省级市域产教联合体21个，组建行业产教融合共同体54个，培育产教融合型企业540家，共建技术创新平台482个，推动教育链、人才链、产业链、创新链“四链”深度融合。

　　在提升内涵方面，实施职业教育“楚怡”行动，建设省级高水平高职院校30所、高水平专业群150个。职业教育的各项核心教学指标在全国稳居第一方阵。

　　在拓宽通道方面，一体化设计职业教育人才培养体系，加强不同层次职业教育纵向贯通培养。支持高水平本科学校参与职业教育改革，积极推动职普融通发展。

　　高校科研成果从“书架”走向“货架”

　　“2021年，全省高校技术合同成交额为19.32亿元，到2024年，这个数字增长到了56.80亿元。”余伟良介绍。

　　“十四五”以来，湖南高位统筹、多部门协同发力，多措并举推动高校科研成果转化。

　　跨部门协同，出台了促进高校科技成果转化“二十条措施”；强科技攻关，湖南省高校集中了湖南省75%的重点实验室，承担了湖南省90%以上的国家重大科技项目；多举措赋能，将科技成果转化成效纳入高校高质量发展成效评价的重要内容；高效能支撑，加强专业化服务机构建设，5所高校获批国家知识产权信息服务中心。

　　持续深化教育领域综合改革，办人民满意教育

　　面向未来，余伟良介绍，教育部门将以立德树人为根本，进一步着力把教育办到老百姓的心坎上。

　　促进学生全面发展。持续打造“芳草计划”思政总品牌，持续深入开展全员文化体育活动，多方发力共促学生身心健康全面发展。深入推进“双一流”建设，推进产学研用协同创新，持续实施高职“双高计划”，大力实施支持大学生创业“七个一”行动。积极应对学龄人口变化，动态优化调整教育资源配置；稳步扩大免费教育范围，探索延长义务教育年限。持续推进教育评价改革，全力推进教育科技人才一体化改革；加快教育“走出去”步伐，输出高等教育、职业教育优质资源，不断扩大湖南教育的国际影响力。