卢宗旺

　　在信息技术深度重塑教育生态的今天，网络空间已成为思政教育的战略要地。习近平总书记指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”当思政教育遇上互联网，简单的技术嫁接无法触及本质，唯有在深度融合中注入人文温度，方能让主流价值如春风化雨，直抵青年心灵。怀化学院的实践证明：做好“融合”文章，打造有“温度”的网络思政，是当前高校思政教育的重要途径。

　　一、多维融合，构建网络思政的立体生态

　　网络思政的“融合”不是机械叠加，而是一场育人范式的系统性重构，需要在三个维度上实现深度协同。

　　时空融合：虚拟场域与现实场域的交织共生。怀化学院是湖南省首批易班建设高校，“怀化学院易班”打造了易班APP、易班微信公众号、易班视频号、易班QQ号、易班抖音等各类平台，涵盖“信息发布”“思政教育”“学生服务”“学生管理”等功能，并且构建着学校、学院、班级融会贯通的新媒体育人“神经系统”，努力实现从“信息传递”到“生活服务”，再到“心灵洗礼”的全方位提升，让网络思政教育工作叩响学生心扉。此外，学校积极实施“线上+线下”双轨并进模式，线下组织“易之声”主题歌唱比赛、团体心理辅导及社区文化节等活动，从而形成“线上引流、线下实践、云端反馈”的闭环，让思政教育从“一时一地”拓展为“随时随地”，给网络打上现实世界烙印。

　　主体融合：从“单兵作战”到“全员共育”。怀化学院马克思主义学院根植专业，面向全校学生，着眼思想政治教育课程教学，以“微宣讲”为手段，以“三微化”为内容（经典原著微解读、时政热点微转化、本土红色微故事），打造“怀院青年说”党建品牌。“怀院青年说”融入课堂，是对上好思政课的一次积极探索，让学生真正成为课堂主体；“怀院青年说”融入校园文化活动，让学生们在竞技的舞台上，充分彰显“青年马克思主义者”的时代风采；“怀院青年说”融入暑期“三下乡”社会实践，学生们深入农村、社区开展“微宣讲”，为普通老百姓解读政策，传递党的声音，让学生们在服务中锤炼本领，增强社会使命感、责任感；“怀院青年说”融入网络思政，由学生亲自打造的每一个“微宣讲”作品带给受众的感受体验更接地气、更具亲近性、更有说服力。一个党建品牌成功将高校党务和学生工作者、思政理论课教师，以及政府公务人员和基层干部等育人主体串联在一起，校内、校外协同赋能，造就着“人人皆育人、处处是课堂”的生态圈。

　　资源融合：平台聚合与内容创新的双轮驱动。怀化学院整合各类网络平台，构建全方位、多层次的网络思政阵地。一方面，充分发挥官方网站、微信公众号、微博等传统网络平台的作用，定期发布高质量的思政教育内容，及时回应学生关心的热点问题，怀化学院官方微信推出的品牌栏目——《“立志报国”怀院师生说》，深受青年学生喜爱，它通过“短视频+微宣讲”的形式讲述了怀化学院师生牢记习近平总书记嘱托、踔厉奋发的成长故事，激励和引导广大青年立志报国、砥砺前行，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在担当中发光发热；另一方面，学校鼓励辅导员紧跟时代潮流，运营新的网络平台。“湖南省辅导员年度人物”、怀化学院体育与健康学院辅导员龙丽丽以“月亮姐姐寄语”育人品牌为核心，精心设计集“领航”网络思政育人视频号、辅导员电台及多个微信公众号、抖音号于一体的全媒体传播矩阵。“湖南省辅导员年度人物”、怀化学院教育科学学院辅导员谌佳开设“微爱矩阵”微信公众号，发布了《红色文化故事》等视频600多期、《就业那些事儿》等微电影近40部、《中国传统节日》等动画视频100多个、《学习教育家精神》等推文近600篇。龙丽丽、谌佳在平台上以轻松活跃、温情体贴的方式传递思政教育内容，吸引学生关注，助力学生成长。

　　二、温度表达，让思政教育可感可亲

　　温度是网络思政的价值底色，需要从内容、互动、服务中自然生发。

　　内容温度：从宏大叙事到个体关照。怀化学院音乐舞蹈学院倾力铸造“每周之星”品牌，发挥“典型人物报道”在学生思政工作中的作用。“每周之星”的报道对象不仅瞄准综合表现优秀的大学生，还把宣传镜头聚焦各年级在各类艺术范畴中能力突出的学生，重在挖掘身边平凡人物不平凡的故事，解析他们成长成才的“密码”。“每周之星”的典型事迹经网络传播，被广大学生受众接纳认可后，形成了一定的“磁场”，影响着一定区域的舆论，网络思政的价值便在有效的信息传播和舆论引导之中得到落地。

　　互动温度：从单向灌输到双向奔赴。怀化学院数学与计算科学学院开展“阳光男孩”选拔活动。该活动设计了舞台表演、事迹网络展播、心理健康教育和实习就业推荐等环节，着力将美育、网络思政教育与性别教育有机融合，在挖掘树立男大学生榜样的过程中，重构“尚武崇文”的文化符号，建设充满正能量的场域环境，回应社会对青年男性气质建构的深层焦虑，教育引导当代男青年树立正确的世界观、人生观、价值观，把思政教育以美的校园文化活动的形式跟学生进行交流对话，从而起到潜移默化浸染，以文化人、以文育人的效果。

　　服务温度：从教育引领到成长护航。网络思政的终极温度体现于对学生发展的托举。物电与智能制造学院充分利用人工智能技术赋能大学生思想政治教育，启动AI辅导员“小火柴”，构建“心理—学业—人际—生涯”四位一体服务体系，把育人初心与务实行动有机统一，切实关心学生的生活和心理等方面的现实需求，AI辅导员“小火柴”业已成为学生“离不开的生活伴侣”。

　　“融合”铸魂，“温度”润心。只有当思政教育在技术赋能中消弭时空隔阂，在主体协同中汇聚育人合力，在内容创新中呼应发展需求，网络的“最大变量”便能真正转化为立德树人的“最大增量”。