刘韵霞 贺玲丽 王鸿武

　　日曜东山，蔚起南云。2024年12月22日，“清华大学2024年生源中学”授牌仪式在攸县一中举行。去年高考，攸县一中再续辉煌，向各大名校输送生源。

　　一所老牌县域中学，在优秀师资和生源有限、民校竞争、名校“虹吸”的情况下，如何突出重围，成为“黑马”？

　　精细化师资管理，激活一池春水

　　“县域中学普遍面临两大难题：优质生源外流，骨干教师难留。”攸县一中校长王廷笑称，做校长的最怕过暑假，这常是一线教师流失的高峰期。

　　“人往高处走”乃人之常情，所以学校始终坚持开放办学的理念。然而，怎样才能让优秀教师心甘情愿地扎根于县城中学呢？

　　精细化管理，或能激活一池春水。

　　2017年初，学校管理团队进一步完善了6套管理方案，反复模拟、推演以确认其科学性。学校依照不同类目，对教职员工进行月度考核，考核结果与年度考核直接挂钩。教师们的各项考核数据，是评优评先、职评晋级的主要依据。

　　科学的量化管理，激发了教师的内驱力，促进了教育教学质量的提升。“老师做的是脑力劳动、情感劳动，被动地坐在办公室没用，要愿意想问题才有用。”王廷认为，保障了公平性，才能激发教师主观能动性。

　　“我是攸县一中的毕业生，如今又回到母校任教。”高一684班班主任过佳妮说，学校处处充满人文关怀，同事关系融洽。不仅定期开展文体活动、提高教师福利，还为青年教师选配指导教师，“徒弟”的表现与“师傅”的绩效考评挂钩，切实关爱青年教师专业成长。

　　2024年12月下旬，攸县一中举行第33届“东山杯”课堂教学竞赛，14个学科的32位教师“比武过招”，相互切磋。学校曾名“东山书院”，这一教研赛事已延续了30余载，一代代优秀教师于此间成长。

　　人才招揽，更离不开县委县政府对教育的支持。近5年，攸县投入近6000万元改善办学条件，“县管校聘”的制度，让攸县一中有了从校情出发选聘教师的自主权。

　　2024年，攸县一中刘珊珊、阳婷等教师被推荐为县级“教坛新秀”，谭蓉老师荣获2024年株洲市“五一劳动奖章”荣誉称号。

　　爱生如子、爱校如家的校园文化，在这所老牌县中不断传承。

　　回归教育教学本真，形成“鲶鱼效应”

　　2024年3月，攸县一中举办了一场“情景式”读书报告会成果展示会，参演学生以“讲”“诵”“演”等形式分享书籍和见解。《惊起一滩鸥鹭》《汩罗江之殇》等别出心裁的节目，为师生们带来一场视听盛宴。

　　书香氤氲校园，该校高一年级每周安排一次“黄金阅读”课，每周日学校集纳本周新闻热点让学生观看，一年一度的读书报告会更是成了攸县一中的品牌活动。

　　“高一学生的读书报告或许还显稚嫩，高二学生的分享就能看出思想性、艺术性。”王廷表示，给学生空间，能更好地调动学生内驱力。

　　在攸县一中，高一、高二年级设有各类校本课程或社团活动，包括国学经典诵读、3D打印等20余门选修课程。此外，高一学生集体寄宿这一举措锻炼了学生的时间管理、情绪管理、人际交往等能力。学生升入高三年级后，仍确保课外活动和每天阳光体育锻炼1小时。

　　老师在课堂外下功夫，让学生在课堂内提高效率。2024年，攸县一中高一年级增设了年级学科督导；高二年级部分科目实施统一教案，为“减量提效”提供了新思路；高三年级后期强制推行“学生自修课”，充分提升学生自主自力的学习能力。

　　“攸县一中力量虽小，却像一条‘鲶鱼’，推动了株洲教育的发展。”王廷介绍，近年来，省内不少中学组团来校调研、学习。

　　培育佼佼学子，成就熠熠生辉。2024高中生创新能力大赛省级选拔笔试，攸县一中共39人获省级奖，其中11人获省级一等奖；中国科学技术大学发来贺电旌表该校学子……

　　“在攸县一中，学生能够踏入名校之门，教师能够培育栋梁之才。”王廷表示，治校如烹调美味小菜，教育应守正创新，不能过头，亦不能缺位。师生信心足了，高质量人才培养便在县域中学有了源源不断的动力。