张建平 程里鹰 周 佳 谭 勇
湘江北去，楚地多俊才。制造名城，桃李满天下。
近年来，株洲师专全面贯彻落实立德树人根本任务，以改革创新为动力，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以教育内涵式发展为核心，为推动区域经济社会发展提供了人才保障和智力支持，整体实力日益增强，人才质量日益攀升，办学特色日益彰显，办学声誉日益扩大。
入选全国中华优秀传统文化教育基地，获评全国“红十字”模范单位、湖南省黄炎培职业教育优秀学校、湖南省职业院校文化建设强校、湖南省文明校园、湖南省“绿色学校创建”示范单位、湖南省“平安建设示范校”建设单位……华丽蜕变的背后，是脚踏实地，埋头苦干，是积跬步而至千里的强烈事业心，是全体株洲师专人勠力同心、夜以继日的奋斗。
起宏图，辟新径。株洲师专，气象万千。
以文化人，构建“大思政”育人新格局
“国无德不兴，人无德不立。”德行与技艺并行，是师范生一生的修行。
作为培养未来教育工作者重要基地的师范院校，株洲师专绷紧“育人弦”，挑起“思政担”，将思想政治教育作为落实立德树人根本任务的核心工程，强调以文化人，探索文化与思政教育的结合点，构建起“师魂匠心、文化育人”特色的思政育人体系。
今年7月，株洲师专马克思主义学院正式挂牌成立，这是株洲师专落实立德树人根本任务的重要举措，是其思想政治工作和意识形态领域工作的重要发展里程碑。
以此为起点，株洲师专开启了思政课程与课程思政同向而行、培根铸魂育新人的全新赛道。
在株洲师专，思政课堂不再是枯燥的理论说教，而是结合了时政动向、教师研究、地域特色等元素的思政文化大餐。
用好“本土红”，打造铸魂育人“活教材”。马克思主义学院秉持创新与实践并重的理念，深入挖掘本土红色文化资源融入思政教学，与株洲市委党史研究室（市地方志编纂室）达成战略合作，举办系列红色文化讲座活动、开展“讲株洲红色故事”风采展等活动，打造本土特色思政教育课堂，让学生在亲身参与中感受革命先烈的英勇事迹，激发爱国情怀和民族自豪感，奠定立德树人的鲜亮底色。
追寻“中华根”，探索一体化育人“新格局”。学校立足株洲炎帝文化探索传统文化与思政教育的融合，举办炎帝文化融入大中小学思政课一体化建设研讨会，邀请专家学者共同探讨炎帝文化精髓融入人才培养全过程。通过开发以炎帝文化为主题的思政课程、举办炎帝文化节等活动，让学生感受传统文化的魅力，为其成长提供丰富的精神滋养，坚定青年学生们的文化自信，提振民族自豪感，引领了育人新风尚。学校马院何琴老师的作品“汲取炎帝文化之精髓，勇担文化传承之使命”在湖南省师专类共同体“青椒论坛”教学展示竞赛中获得特等奖。
思政课堂有滋有味，课程思政更是润物无声。
依靠深厚的办学历史积淀，该校不仅开设了“文学”“礼仪”及思政课程等必修课程，建设了以中华优秀传统文化教育、红色文化教育和师范文化教育为切入点的“精品课程群”。还开发了“本土音乐+奥尔夫音乐”“教育情怀+教育活动设计”等文化浸润的公共基础课、专业课，《一百首古诗词》《一百个历史故事》《一百个历史人物》“教师三百工程”等系列专业选修课程。构建起“必修主导+学科融入+选修补充”的“师魂匠心”文化育人课程。
将“校园小课堂”和“现实大社会”结合起来，该校还开展了丰富多彩的创新实践活动，打造党建品牌和文化品牌。
各党支部根据自身实际情况，谋划了“拾穗者”“幼爱”“小青柠”等各具特色的党建品牌，打造了“青爱”校园文化品牌，广泛组织师生进幼儿园、进小学、进社区、进乡村，开展社区送教送艺、墙绘科普教育宣传画等实践活动，投入寒暑假“三下乡”送教送温暖志愿服务，师生的足迹遍及城乡。一系列活动引导促进了青年学子全方位了解国情、社情，把“小我”融入“大我”，增长了见识，锻炼了服务社会的本领。
产教融合，构建应用型人才培养新生态
产教融合是衡量职业教育改革成效的重要标志，是实现教育链、产业链、供应链、人才链与价值链有机衔接的重要举措。
今年11月1日，株洲师专与凯悦酒店集团湖南区域校企合作签约暨“悦旅班”开班仪式成功举行。株洲师专悦旅产业学院正式成立。
这是株洲师专开展校企合作，双方立足区域酒店产业特色、共建产教融合品牌、培育应用型技能人才的全新尝试。
株洲师专校长石纪虎表示：“这是学校围绕行业办专业、围绕行业育人才、围绕行业强发展，推动‘三业融合’的具体实践，双方将共同培养复合型、创新型、多维度、多层次的湖南酒店业人才，更好地服务区域经济发展。”
一枝花开不是春，百花齐放春满园。
不仅仅是旅游专业，在持续推动产教融合纵深发展的道路上，株洲师专各专业可谓多点开花——
顺应国家实施积极生育支持政策，2023年6月，株洲师专争取市政府支持，将株洲市托育综合服务中心设在学校，为全省市州首家依托学校建设的市级托育综合服务中心。两年来，面向全市先后开展了株洲市托育机构负责人及从业人员培训、株洲市托育机构保育师技能大赛等活动，培训人数达2000人次，极大地提升了全市婴幼儿照护能力、科学养育能力和托育机构照护服务水平，促进了全市婴幼儿养育照护服务规范化、标准化发展。
信息技术学院联合华为科技、厚溥科技、深信服科技、奇安信科技、神州数码科技、安恒信息等世界500强或国内头部企业，充分发挥产教融合、引领示范的作用，立足长株潭区域经济发展需求，致力于培养云智融合新型软件开发、信息安全技术应用、现代教育技术、移动应用开发的高素质复合型技术技能人才，积极应对新一代信息技术产业升级。
小学教育学院与本地区20余所小学签订了合作协议，并与株洲市荷塘小学、长郡云龙实验学校等7所学校建立了教育实践基地。在共建教育实践基地的基础上，学院专任教师还自发、自愿与株洲市区多所小学联合组建“师校联盟”，深入推进师校合作，共建共享优质教育教学资源、协同推进教学改革与创新、共同培养高素质小学教师。
学前教育学院与湖南省人民政府直属机关第一幼儿园、小博士教育集团等签订战略合作协议，开启“高校+幼儿园”协同发展新模式，推动学前教育与高等教育有机融合与深度互动。
株洲师专将持续创新校企合作模式，进一步扩大校地、校企合作，形成校地、校企多方共同参与、资源共享、优势互补、相互协作的良好局面，为社会、为企业培养既有良好素质又有较强操作技能的复合型人才。
优化专业，服务产业发展新态势
近年来，株洲师专立足区域经济产业发展，聚焦企业用人需求，围绕行业办专业、行业育人才，建立了专业动态调整机制。
面对人口出生率骤降、师范院校转型压力剧增趋势，株洲师专积极谋划专业结构和布局，围绕现代服务业发展需要，加快布局电子信息类、公共服务类专业，培育壮大数字产业，缩小师范专业规模。
2016年，弘扬“工匠精神”成为全国性热门话题，各地职业教育发展如火如荼。湖南省大力打造“楚怡”职业教育品牌，株洲师专发扬“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职业教育精神，健全德技并修、工学结合的育人机制，立足自身专业，主动谋变。
弘扬传统文化，服务国家战略需求。在此背景下，株洲师专携手株洲市戏剧传承中心，开展合作办学。21名联合培养的学生毕业后，全部被省内剧团录用，2人被中国戏曲学院录取。
2020年5月，双方再度“联姻”，招收三年制中专戏曲表演专业学生。2021年，株洲师专成功申报五年制大专戏曲表演专业。
与院团兼职教师、行业专家组建专业教学委员会，引进民间艺人、非物质文化遗产传承人参与教学，成立大师工作室，实施“名家传戏——戏曲名家收徒传艺”计划，推行“大师工作制”引领下的小班化、导师制教学模式，戏曲表演专业大放异彩，迎来了更广泛的关注和认可。
2023年，株洲师专与安仁县花鼓戏保护传承中心签订“现代学徒制”合作办学协议。这届学生共19人，均来自安仁县，其中有10名是委托培养生。
从需要到其他学院“找学生”，到首个毕业班学生全部都有“好出路”，再到为戏剧团订单式培养人才、荣获省级奖项10项……戏曲表演专业结出的累累硕果，谱写了文化传承与教育反哺的佳话。
值得一提的是，随着国家推行积极生育支持政策，发展普惠托育服务体系，托育行业迎来了最好发展时机。
2022年，株洲师专顺势而为，依托学校品牌专业学前教育新开设了婴幼儿托育服务与管理专业，面向婴幼儿托育与照护服务领域，培养“懂医养、擅照护、能教育”高素质复合型技术技能人才。
目前，首批136名托育服务与管理专业大专生已经全部走上了实习岗位。
2024年，株洲师专新增智慧健康养老服务与管理、数字媒体艺术设计、会展策划与管理、移动应用开发、社会体育5个专业，并完成省级平台备案工作。
至此，株洲师专拥有包括早期教育、学前教育、小学教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐教育、舞蹈表演、戏曲表演等在内的21个专业，形成了师范教育、文化艺术、信息技术、旅游管理和社会服务五个专业群。
蓝图已展开，号角已吹响。
“我们将继续坚持守正创新，勇担时代使命，抢抓机遇、统筹内涵建设和规模发展，进一步优化专业结构，凝心聚力、砥砺前行。努力培养区域经济社会发展急需的高素质应用型、复合型、创新型人才，用高质量的党建，促进学校高质量发展，为打造湖南职教高地、建设教育强省作出新的更大贡献。”株洲师专党委书记彭良平的表态掷地有声、信心满满。
