卢宗旺 唐志为 李玉梅
“数学的世界至美、安宁，能给你带来快乐，伴你度过忧伤。”一块由中国科学院院士、中国数学会第十四届理事会理事长席南华题词的文化石矗立在怀化学院逸夫楼前，格外醒目，吸引着广大师生及校友前来拍照留念。
席南华，怀化学院数学与计算科学学院（以下简称怀化学院数计学院）1978级校友。今年9月13日，他出席怀化学院数计学院“校友回湘，院士回校”座谈会感慨地说：“在一个相对偏远，办学条件不优越的情况下，怀化学院数计学院能够培养出众多各行各业的优秀人才，是件非常了不起的事情，它的背后其实是一种精神文化力量在发挥作用。这种精神是向上的精神，这种文化是少受外界不良因素影响，单纯读书、潜心育人的文化。”
一所能让席南华院士心心念及的地方高校二级学院，具有怎样的魅力？与其专业建设有何内在联系？让我们一探究竟。
底蕴深厚——
折射怀化学院发展变迁
今年9月13日，89岁高龄的杨国基来到怀化学院数计学院校友分会成立大会上。他是该院1958级校友、首届毕业生，被校友们称为“001号学长”。
杨国基回忆，1958年8月，黔阳师范专科学校（怀化学院前身）在安江成立，设中文、数学两个科，共招收首届专科生96人，其中数学科40人。糜文安、刘中流、王恩衔、陈显闾为数学科首批专业教师。4位教师、40名学生掀开了怀化地区高等教育数学教育的帷幕。这批拓荒者，在极其简陋艰苦的条件下，凭借坚定的信念和非凡的勇气，播撒下知识的种子，倾情投入专业建设。
66年栉风沐雨，励精图治，曾经的数学科已发展为如今的数计学院，专业教师达40人，其中教授6人、博士13人、在读博士4人，有省级学科带头人1人、省121创新人才工程人选1人、省高校青年骨干教师7人。来自全国25个省份的1200名学生在这里学习、生活、成长。
66年步履铿锵，专业建设勇创一流。1997年，数学教育专业成为省重点专业；1998年，在全国专科院校中率先开办数学与应用数学本科专业，这是怀化学院一次历史性的跨越，时任数学系主任舒见贤感慨系之：“我们终于把‘不可能’变成了‘可能’！”此举为2002年学校全面升本奠定了基础。
乘国家双一流建设东风，怀化学院数学与应用数学专业迅速踏上发展快车道。2017年成为省卓越教师教育培养计划试点专业；2019年成为省级一流本科专业建设点；2020年成为国家级一流本科专业建设点。
“国家级一流本科专业建设点来之不易，凝聚了几代怀化学院数学人的心血和期盼，是全院师生及校友共同努力的结果。”怀化学院数学与应用数学专业负责人、数计学院原院长林晓艳教授颇有感触。
特色鲜明——
彰显立德树人使命担当
今年7月27日，怀化学院数计学院2000级校友毕业20周年聚会，他们相约来到退休老师邹中柱教授家中。
“邹教授是我们毕业后经常念叨和思念的老师，他的学术水平和人格魅力深深地打动、感染着我们。”校友王干湘这番话表达了一众校友的心声。
邹中柱教授忠诚教育、师德高尚，1991年被全国总工会评为全国劳动模范，并授予“五一”劳动奖章；1992年被国家人事部批准享受国务院政府特殊津贴；1994年获曾宪梓教育基金二等奖。2011年，邹教授将所获曾宪梓教育基金奖金全部捐赠给学校，奖励资助了60名品学兼优的困难生。
与邹中柱教授同时代的曾岳生、傅世球老师曾荣获“全国教育系统劳动模范”称号，肖起予、杨承稊等老师曾获曾宪梓教育基金三等奖。
良好的师德师风在怀化学院数学教师中得到传承与弘扬，为“怀化学院数学现象”的形成提供了沃土。怀化学院自升本以来，共开展7次“师德标兵”评选，数计学院王树桂、唐志为、龚运勤、孙发军、魏耿平、何郁波等7名教师获此殊荣。
数计学院党总支书记唐志为介绍，学院始终坚持抓党建促发展，传承老一辈教师邹中柱教授为代表“敬业修德、潜心育人”的园丁精神，发扬以校友数学家席南华院士为代表“艰苦奋斗、砥砺成才”的种子精神。躬耕教坛、潜心育人已蔚然成风。学院开展了“党员导师制”等一系列主题活动，强化党建引领，强化服务育人。学院获有“湖南省高等学校先进基层党组织”“湖南省普通高校党建工作样板支部”“湖南省普通高校党建工作标杆院系”荣誉。谢乐平、李玉梅等3人分别获评“湖南省教育系统优秀党务工作者”、湖南省高校教师党支部书记“双带头人标兵”。
为推动青年教师成长，上世纪90年代起，学院便一直践行“适应发展，结合实践，以科研促教学”的师资队伍发展模式。“80后”青年教师杨洁，近年来主持湖南省自科基金等省部级项目3项，发表高水平学术论文20余篇。2016年，杨洁获湖南省高校教师课堂教学竞赛一等奖，并荣获“湖南省教学能手”称号。
为培养应用型人才，学院积极构建“二性三维四驱”人才培养模式。“二性”即明确数学与应用数学专业“基础性”和“应用性”两大特质；“三维”，即从“教师型”“应用型”“考研型”三个维度设定专业培养目标；“四驱”，即确立“优化课程体系”“改革教学内容”“更新课程评价体系”“加强实践教学体系”四大改革路径。实践教学体系完备，形成了“课”“践”“赛”“创”四位一体特色模式。“课”——构建了基于数学建模思想的数学类专业课程实验教学体系；“践”——搭建了校企深度合作的四年递阶式实践训练体系；“赛”——搭建了多层次竞赛平台，赛学结合，提升学生学科素养和创新能力；“创”——构建一二课堂相融合的四年不断线创新创业教育体系。
实践课程体系的建立，丰富了传统数学类专业课程体系内容，完善夯实了构架，为数学类专业应用型人才培养提供了可资借鉴的路径。
成果丰硕——
书写“立地仰天”精彩篇章
罗平，清华大学教授；简怀玉，清华大学教授；朱彬，清华大学教授；谢正辉，中国科学院大气物理研究所研究员……上世纪80、90年代，一批曾在怀化学院数学系工作的教师，凭借过硬的教学水平、学术素养，后就职于国内外著名高校和科研院所，成为业内颇有影响的专家，他们为怀化学院赢得了声誉，人们将这种集群效应称之为“怀化学院数学现象”。
“怀化学院数学现象”在数计学院教师群体中发酵，激励青年教师奋发有为，在“立德树人育桃李、学历职称上层级、教学科研出成果”中形成你追我赶的局面，一批“80后”、“90后”教师陆续考上博士研究生；一批青年教师获评“湖南省青年骨干教师”；刘建国获国家自科基金面上项目、青年项目、重点项目子课题各1项，游淑军、熊新生各获1项国家自科基金青年项目。“80后”教师李敏获1项国家自科基金青年项目，2019年晋升教授。这批优秀教师成为专业建设的骨干中坚。
“怀化学院数学现象”在学生群体中发酵，激励他们志存高远，奋发作为。据统计，从2002年至2024年，有426名应届毕业生考取硕士研究生，其中有23人已在知名高校、科研院所任教授、研究员，他们成为数计学院学生的榜样。
“怀化学院数计学院不仅走出了席南华院士，还有一大批校友活跃在全国著名高校，这与其富有成效的专业建设密不可分。”湖南师范大学副校长谢资清教授认同该院人才培养的途径。王树桂教授，怀化学院数学系副主任，为首届“湖南省普通高校教学奉献奖”获得者，她认为校友们的成就跟学院重视专业建设和考研工作密不可分。“抓考研是抓学风建设的重要手段，也是做实育人工作的有效路径。”为此，她编写了教材《高等代数数学考研题解精粹》，从课程入手服务学生考研。
学院课程建设卓有成效。肖起予老师主持的课程《数学分析》于1992年建设立项为湖南省优秀课程；何郁波老师主持的课程《数学分析》于2020年建设立项为湖南省线上线下混合一流课程；王树桂、向跃明老师主持的课程《高等代数》于2008年建设立项为湖南省精品课程；李敏老师主持的课程《数学建模》于2019年建设立项为湖南省线下一流课程。
“课程改革是人才培养模式改革的重要内容和关键环节。”该院副院长熊新生介绍，学院打破原有行政班级界限，以年级为单位，根据学生每学期期末数学专业成绩，将整个年级学生划分为A、B、C三个层级分班授课。教师们区别化设计A、B、C三个班的教学内容、教学设计、教学方式方法和考核方法等。此举有力提升了教学质量和人才培养质量，近年来，学生参加各类学科竞赛，荣获国家级荣誉50余项。
该院把培养适应基础教育需求的优秀中小学教师作为重要办学目标，从这里起航，走出了一批名师和名校长，独具特色的专业建设成为源头活水。1978级校友蔡自力，1984级李健、1986级龙泊廷、1987级刘刚生、1990级赵家早、杨晟和，1996级张一军就是其中代表。
未来可期——
锻造武陵山片区教育品牌
该院院长刘建国在谈及学院发展方向时表示：“我们将持续深化数学与应用数学专业建设，扛好怀化市数学师范教育这面旗帜，与怀化市各大中小学密切合作、抱团发展，努力推进大中小数学一体化建设，为提升怀化市基础教育整体水平贡献智慧和力量！”
今年12月7日，由怀化市科协、怀化市教科院主办，怀化学院数计学院承办的“2024年怀化市高中数学拔尖创新能力培养研讨会”举行，这是学院打造区域教育品牌一个抓手。
怀化学院数计学院抢抓教育部师范教育协同提质计划-湖南师范大学对口帮扶怀化学院的契机，于今年年初挂牌成立“怀化学院数学教育U-G-S 协同研究中心”，该中心瞄准怀化市基础教育发展需求，架设高校、政府、中小学合作交流平台。目前，“湖南师范大学—怀化学院—怀化三中（宏宇中学）共建数学拔尖创新人才基地”已建成落地，两所高校与两所中学在教学竞赛培训、教材编写、教学研究等方面展开了深入合作。
该院充分发挥专业、人才、资源优势，承接针对怀化市各县市区中小学数学教师的县培、市培、国培项目，培训效果获得当地教育部门和广大学员的充分认可。怀化市鹤城区榆树湾中学教师张一中是“国培计划2024”初中数学骨干教师能力提升培训班学员，他说：“培训使我受益匪浅，我掌握了信息化教学的新技术和新手段。”
该院与怀化市气象局联合共建“武陵山片区水文气象大数据怀化市重点实验室”，该实验室利用海量的水文气象观测数据、数值模式模拟数据、卫星遥感数据研究武陵山片区水文气象特征和规律，服务武陵山片区防灾减灾工作、特色水果及中药材种植和布局等，在乡村振兴中亮出高校教师的作为与风采。
该院还与国家统计局怀化调查队在统计建模人才培养培训、科研课题联合申报等方面实现合作，为地方政府决策提供了大数据分析及模型建构支撑。
潮起当击楫中流，风来要扬帆远航。怀化学院数计学院将一如既往发扬优良办学传统，大力推动数学与应用数学国家一流本科专业建设点建设，积极投入“电子信息”硕士点申报工作，扮演好立德树人、服务地方事业发展的重要角色，努力实现学院各项事业高质量发展，接力续写怀化学院新的光荣和华章。
