以歌叙史，在深情的音乐旋律和生动的情景演绎中追忆革命先烈，思政课于“掷地有声”处“润物无声”；产教融合，在产业园里上思政课，与生产线“亲密接触”，近距离感受工业产业的蓬勃发展；讲述非遗，带学生沉浸式追溯湖湘文脉、体验活态传承，思政“小课堂”在社会“大课堂”中变得更有厚度……

　　把思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程

　　近年来，湖南环境生物职业技术学院牢记“为党育人、为国育才”初心，积极探索职业院校思政教育的创新发展模式，着力提升思政课育人实效。依托马克思主义学院构建“大思政”育人格局，通过“以赛促教”“以赛促学”“实践教学”等方式打造新时代高质量思政课，让学生在学习和实践中得到思想洗礼、获得人生启迪、感悟精神力量。

　　办好立德树人关键课程，教师是关键所在。学校制定“加强新时代马克思主义学院建设实施方案”，成立思想政治理论课工作领导小组，党委书记、校长每学期至少为学生讲授4个课时的思政课，并深入课堂“推门听课”不少于1次，马克思主义学院院长、分管教学副院长和教研室主任听课、评课不少于6次，实行全员交叉听课不少于4次。并鼓励思政课教师积极参加各类比赛，促进教学水平和能力提升。

　　去年来，该校马克思主义学院组织思政课教师共参加省级、国家级比赛6次，获一等奖和特等奖6次。特别值得一提的是，“95后”思政教师陈文瑶突破重围，斩获第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动“教学竞赛单元”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（高职专科）”特等奖，实现该校在全国职业能力大赛特等奖零的突破。

　　如何把课堂教学和实践教学有机结合起来

　　湖南环境生物职业技术学院坚持“开门办思政”，编制出版具有校本特色的思政课程实践教学活页式教材，积极与衡阳市红色教育基地、大型企业、工程建设现场、乡村社区等多元化实践资源对接，让学生在田间地头见真知、到工厂企业看发展、从美丽乡村看变化，从场馆基地感悟历史。

　　如今，学校已建立起1个国家生态文明教育实践教学基地，7个湖南省教育实践教学基地。一个个看得见、听得进、有意思的“移动的思政课堂”，把“最难讲”变得“最精彩”，把“课上谈”变成“实践行”，深受学生喜爱。

　　丰富多彩的校园活动，也是文化育人主阵地之一。该校积极开展“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”主题教育实践活动和“三节一讲台一服务”校园文化系列活动，举办演讲比赛、合唱比赛、辩论赛，拍摄《我为什么加入中国共产党》系列短视频，用青年学生喜闻乐见的方式，打造校园文化育人“强磁场”。

　　青年学生不但“会做”也要“能讲”。学校鼓励学生在思政课堂中积极实现角色转换，由“被动听”变为“主动讲”，让听党话、跟党走的信念成为大学生的自觉追求。2020年，学校成立大学生理论宣讲团，团队现已深入校园、社区、乡村开展党史学习教育、雷锋精神、乡村振兴、党的二十大精神等主题宣讲1173场，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

　　思政教育入脑入心，大批湖南环境生物职业技术学院学子立足大地，绽放青春之花。上届大学生理论宣讲团团长、生物工程学院畜牧兽医专业学生补家轩，主动申请到芷江侗族自治县梨溪口乡的畜牧站实习。“我想用我的专业所学，为基层畜牧兽医事业奉献力量！”补家轩说。

　　（肖 明 毛 颖 文马强）