陈睿瑜
2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表时，勉励全国广大教师要“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，并从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求六个方面，提出中国特有的教育家精神基本特质。这一重要论断从教师与国家、社会，教育对象和自身修养三个维度对教师寄予厚望。杰出的教育家徐特立先生的崇高理想、教育思想和高尚品质，生动诠释了教育家精神的内涵底蕴和时代价值。
徐特立坚定的理想信念和高尚的道德情操，集中体现了教师“小我”与国家“大我”相统一。理想信念和道德情操，是教师面对国家社会发展应具有的政治信仰和品质素养，能够体现教师是否将个体“小我”与国家“大我”价值统一。徐特立告诫青年，“有关家国书常读，无益身心事莫为”，要做一番“有益于国家民族的事业”。他早年舍家兴学，倡导“教育救国”，创办了长沙师范、长沙女师等进步学校，是教育界的“长沙王”。1927年，在白色恐怖笼罩下，50岁的徐特立毅然加入中国共产党，走上为党育人、为国育才的教育道路。1930年，徐特立主持中央苏区文化启蒙教育工作，完成数十万人扫盲工作。长征路上，徐特立以大地为纸、以树枝为笔，随时随地教战士们认汉字学文化。1940年，徐特立创办延安自然科学研究院，担任院长。朱德称颂徐老“岁岁不忘歼敌事，朝朝只见诲人忙”，是“当今一圣人”。徐老自称“身教主义者”，新中国成立后，仍热情忘我地投入到文化教育事业中去。
徐特立将教师“小我”融入革命事业国家发展“大我”，坚持“为革命办教育，用革命精神办教育”，彰显了“教育家”底色和“革命家”内核，体现了“心有大我、至诚报国的理想信念”和“言为士则、行为世范的道德情操”。弘扬徐特立教育思想精神价值，有利于更加坚定地把握教育的正确方向，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。
徐特立丰富的育人智慧和勤恳的躬耕态度，集中体现了“经师”与“人师”在教育实践中相统一。育人智慧和躬耕态度，是教师在教育实践中面对教育对象应具备的育人意识和育人素质，体现了“经师”与“人师”相统一。徐特立“对自己是学而不厌”，20岁制定“十年破产读书”计划，40岁东渡日本考察小学教育，43岁西赴欧洲勤工俭学，51岁北上苏联学习马列主义，72岁制定20年自学计划……他把“凡是能够利用的时间，全部利用起来”，积淀了丰富的教学育人和办学管理经验智慧。徐特立“对别人诲人不倦”，认为“教书不仅是传授知识，更重要的是教人”，教师要“人师和经师二者合一”。徐特立秉持“实事求是，不自以为是”的作风，紧贴中国实际办学建校育人。他提出“教育是社会的中心，也是生产的中心”，倡导“三化一性”，推行“教育、科研、经济三位一体”，创新“典、显、浅”“教学做合一”等教学方法，立足“群众本位”，为党和国家培养了一大批优秀人才。
“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”徐特立教育思想与精神，是马克思主义基本原理同中国教育具体实际、同中华优秀传统文化相结合的典范，彰显了“启智润心、因材施教的育人智慧”和“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，为教育研究工作提供了重要的理论依据。
徐特立广博的仁爱之心和执着的弘道追求，集中体现了教育“实践”精神与“理想”境界相统一。仁爱之心和弘道追求，是教师在教育实践中应蕴含的情感基础和情怀格局，体现了教师个体实践精神和理想境界的统一。徐特立主张“爱的教育”，认为教师不仅有知识，还要有热情，“如爱祖国的热情，爱自己乡土的热情，爱人民的热情，直接就是爱学生的热情”；他指出，“校长教员关心爱护学生，是应尽的职责”，要关心学生学习、思想和生活多个方面，“要做园丁，不要做樵夫”；他被学生称为“徐外婆”，吃穿用度似“叫花子”，这种爱绝非溺爱、宠爱，而是有原则的“又严又爱”、暖润人心的仁爱。教书是育人的过程、育人是教书的目的。徐特立鼓励教师立足实践追求理想，“教师要有教育家的风度”，应以社会人类为对象，认识人的规律，坚持教育为人民服务。徐特立希望教师潜心问道，不被外物迷惑，“一生都做教师，再也不想别的”；他要求教师正心守道，保持政治立场，“必须要有好的素养”；他主张教师以心传道，热爱教育事业，“你越教就会越爱自己的事业”。他提倡教师传承师道尊严，担负起培养“具有共产主义思想品质的人”的使命。
从以教育“改革人心，救治国家”，到培养全面发展的“有社会主义觉悟的有文化科学技术的劳动者”的转变，都承载着徐特立“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”和“胸怀天下、以文化人的弘道追求”。弘扬徐特立的实践精神和理想境界，能为立德树人提供思想营养，为培育“大先生”拓宽实践路径，为教育强国注入精神力量。
习近平总书记在湖南第一师范学院考察时强调，“学校要立德树人，教师要当好大先生”。徐特立不仅是“大先生”，也是“大家的先生”，更是我们“永远的先生”。新时代，徐特立教育思想和精神，如淬炼的星火，点燃教师理想之光，增辉教育强国之路，绽放出璀璨的时代光芒。
（作者单位：长沙师范学院）
