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以系统思维推进乡村教师培养评价改革
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地方高校培养乡土人才的实践路径
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重视文化评价，夯实乡村教师培养根基
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根据乡村教育需要
创新课堂教学评价
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提高乡村教师综合素养
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第08版：理论·智库
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第10版：观察
第11版：湘江副刊·湘韵
第12版：时事
第13版：4-9中缝
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2024年10月22日 星期二
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