湖南日报全媒体记者 肖洋桂 通讯员 刘原 卢潇可

　　【名片】

　　郭定芳，男，汉族，1974年5月出生，中共党员，涟源一中教科室副主任，正高级教师。26年来，他坚守教学一线，每天近17小时陪伴学生已成为工作和生活常态，荣获“湖南省先进工作者”“湖南好人”“湖南省首届名师网络工作室首席名师”等20多项荣誉。2024年，获评“湖南省教书育人楷模”。

　　【故事】

　　“大家自立自强才有出彩机会，即使身体残疾，思想上也绝不能有残疾……”9月2日，涟源一中高一班主任郭定芳挥舞着独臂，作新生动员。新生听得认真，深受鼓舞，其中一位轮椅上的女生更是心潮澎湃。

　　身残志坚，教育界的“拼命三郎”

　　郭定芳出生在涟源农村，8个月大时被炭火烧伤，因救治不及时，最终失去右手掌。3岁时父亲亡故、母亲改嫁，接二连三的不幸并没有将郭定芳打倒，反而为他种下自强的种子。“身体残疾并不可怕，可怕的是知识匮乏和思想愚昧。”郭定芳萌生走上讲台传播知识的梦想，希望为阻断贫困代际传递贡献自己的力量。

　　“他只有一只手……”在郭定芳第一次走进课堂时，学生异样的眼光，深深刺痛了他。但郭定芳并没有气馁，决定克服左手写字困难，要像其他老师一样被学生信任和爱戴。

　　左手写字，也就是反向写，十分费劲。为了书写流畅，他经常用树枝、石块在路边练习，每晚坚持在家里的小黑板上练习粉笔字，不断提高写字速度。他利用课余时间为学生辅导，直到大家都掌握课堂知识为止，以实际行动成为学生的励志榜样。

　　2018年上半年，他任涟源一中高一文科实验班班主任，并承担5个班的地理教学任务，同时兼教涟源二中文科实验班地理。两地奔跑的辛苦，让郭定芳一下子瘦了4公斤，头发全部变白，被大家称为“拼命三郎”。

　　德育为先，唤醒学生内生动力

　　“身为残疾人，我能理解那些接触别人异样眼光的孩子。这样的孩子，需要更多的关注与关心。”郭定芳告诉记者，只要把内生动力激发出来，并给予足够的关心和引导，每个孩子的未来都充满无限可能。

　　多年前，小珍同学在郭定芳所带班级就读，因家庭变故想辍学。郭定芳4次家访，谈自己当年与命运抗争的经历，并号召大家捐款。最后，小珍重返校园并顺利考上湖南科技大学。

　　教育为本、立德为先。郭定芳总是用放大镜发现学生优点，并深挖学科教学中的思政元素，用先进典型事迹、成功案例引导、激励学生，从而激发他们的学习潜能。

　　梁同学刚到郭定芳所带班级时成绩年级垫底，甚至产生厌学情绪。在郭定芳的不断开导下，梁同学开启奋斗模式，最终考上理想大学，现为深圳北理莫斯科大学硕博连读研究生。

　　针对高中学习压力大、心理烦恼多，郭定芳为学生建立“个人成长档案”，并为他们提供个性化的关心和帮助。从教以来，郭定芳先后家访1000余次，资助贫困学生100余人。

　　醉心课堂，教学路上“一把好手”

　　郭定芳一心扑在教学上，精心备课，并把自己多年教学心得整理好，无偿分享给其他老师使用。和郭定芳同在一个地理教研组的李建雄老师说：“郭老师的教学心得里，有对教材的解读，还有对每个章节重点难点知识的处理等，可以说得上是地理学科的‘百科全书’!”

　　郭定芳醉心教学，是湖南省“省培计划”远程培训地理科专家，撰写的10多篇论文在全国期刊上发表，编写5部教辅资料，主持《“互联网+”条件下地理核心素养培养策略研究》等两个省级课题获优秀。

　　因教学突出，郭定芳被认定为湖南、娄底、涟源三级名师网络工作室首席名师。他以工作室为平台开展40余场示范课讲座，引领数百名城乡教师抱团成长。目前该工作室拥有成员165人，名师课堂114节，资源3241条，工作室网站点击量突破22万人次。

　　“郭定芳老师是我们教书育人的典范，有大爱。”涟源市第一中学校党委书记梁丹说，郭定芳老师在平凡中铸就璀璨荣耀，用奉献书写特殊教育人生。