湖南日报全媒体记者 陈鸿飞 通讯员 周丽芳

　　“刘老师，告诉您一个喜讯，今年‘七一’前夕，我光荣加入了中国共产党……”7月7日，衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍收到一条微信。

　　发微信的是水口山矿务局仓储物流中心党政办公室科员邓亮。邓亮在微信里说：“我在衡阳市特校学习、生活的9年时间里，您就像慈爱的妈妈，教我识字、写字，还教我为人处世的道理，照亮了我前行的人生道路。”

　　在特殊教育讲台上，一站33个年头

　　邓亮告诉记者，小时候他听力受损，不能开口说话。1991年下学期，10岁的邓亮被父母送到衡阳市特殊教育学校（原衡阳市聋哑学校），分配在刘玲琍所教的一年级。

　　令邓亮记忆犹新的是，在一年级的课堂上，刘老师亮出三张卡片，卡片上标有“a、 o 、e”几个字母。刘老师拿起教棒，指着这几个拼音字母，反复教全班学生练习发音，一个字母至少发音100遍以上。

　　“她的喉咙嘶哑了，喝口水，润润嗓子，继续带领同学们练习。”就这样，从一年级到九年级，刘玲琍一直担任邓亮的班主任。邓亮从衡阳市特校初中毕业后，考入武汉第二聋哑学校读高中，2003年考入天津理工学院。

　　1973年，刘玲琍出生在衡阳市雁峰区一个工人家庭。1987年，她初中毕业后，以优异的成绩考入南京特殊教育师范学校聋教育专业。1991年毕业，刘玲琍分配到衡阳市特殊教育学校从事特殊教育。

　　春去秋来，花开花落。在特殊教育讲台上，一站就是33个年头。刘玲琍动情地说：“青丝不知不觉染上白霜，为特殊教育奉献青春和芳华，值得！”

　　“宝贝，你终于会叫‘妈妈’了”

　　“作为小乐（化名）的妈妈，当我第一次听到孩子清楚地叫出‘妈妈’时，忍不住流出了眼泪。”衡阳市珠晖区东风路居民李女士感动不已：这一声“妈妈”来得太不容易了。

　　2005年，小乐一生下来患有先天性听力障碍，不会说话，整天生活在无声世界里。望着孩子发呆的眼神，妈妈无奈无助。“如果小乐能像正常孩子开口说话，该有多好呀！”

　　2009年上学期，小乐的父母把孩子送到衡阳市特校听力语言康复班，对班主任刘玲琍说，父母最大的心愿，是听孩子开口说话，叫一声“妈妈”。

　　“特教老师就是要教会特殊孩子开口说话，相信我们能够做到。”刘玲琍信心满满。

　　教听障孩子学说话，是一项颇具挑战性的工作。刘玲琍为小乐制定一套个性化的语言康复计划。她利用图片、实物等教学资源，辅之以手语、动作和表情，引导小乐观察老师的发音口型，听辨声音模仿发音。

　　一个月过去，小乐能够发出一些简单的音节，说出简单的词汇。往后的日子，刘玲琍加大对孩子发音训练力度，10遍、20遍……100遍，终于有一天，当刘玲琍拿出“小乐妈妈”的照片时，孩子深吸一口气，用力喊出了“妈妈”。小乐妈妈紧紧地把孩子抱在怀里，“宝贝，你终于会叫‘妈妈’了！”

　　33年来，刘玲琍先后从事听障班的语文和听力语言康复训练教学，她的班级共接收听障学生80多名。“这些孩子中，先天性听障的占七成多。”刘玲琍告诉记者，听力语言康复训练以孩子听得到、听得清楚，说得出、说得标准为目标，改变听障孩子的无声命运。

　　在教学中，刘玲琍创新口舌操、触摸法、情境教学法，为孩子找到打开有声世界大门的钥匙。她组织孩子们到衡阳市岳屏、西湖等公园、广场郊游，聆听婉转的鸟鸣声。还带着孩子们走进珠晖区龙家坪集贸市场，引导孩子与商贩交流，提高说话沟通能力。

　　在该校的听力语言康复班有30多名孩子像小乐一样开口说话，其中，有15名孩子进入普通学校随班就读。

　　刘玲琍先后获得“全国优秀共产党员”“全国党和人民满意的好老师”“全国三八红旗手”“全国岗位学雷锋标兵”等荣誉称号。2023年，她当选为十四届全国人大代表，并获评“感动中国2023年度人物”。