杨文韬

　　一名好教师，应该具有怎样的品质？

　　郑明娥就是典范。作为一名老师，她深耕教育一线24余年，用初心擦亮底色，坚持当有情怀的教师，做有温度的教育，始终以爱岗敬业和为人师表的职业道德严格要求自己。她先后被评为怀化职业技术学院“骨干教师”“教学名师”，被推荐为湖南师范大学访问学者。

　　课程育人  润物无声

　　从教24年来，郑明娥一直扎根在教育教学第一线，她认真学习先进的教育教学理论，刻苦钻研优秀的课堂教学方法，是名副其实的教学能手。她先后主讲《应用语文》《应用文写作》《演讲与口才》《普通话实训教程》等多门课程，均获得学生的一致好评。

　　讲课就要讲出特色，做事就要做到极致。郑明娥的课好似一首歌，通俗易懂，令人回味无穷。课堂上，她不断探索人文素质课程教学的新内容、新方法。选择与学生的专业、将来就业、未来职业情境息息相关的上课内容，制订授课计划。她不断探索“线上+线下”混合式教学方法等，培养了学生自主学习、合作探究的能力。通过学生上台演讲等方式，培养学生稳定的心理素质、良好的思维品质和流畅的口语表达。

　　怎样培养学生的爱国主义情怀？是郑明娥在教学过程中思考最多的问题。在教学中，她结合人文素质课程的特点，通过音视频媒体等学生喜闻乐见的方式，将家国情怀、理想信念等课程思政元素渗透到学生心田。例如，通过“我为家乡代言”主题演讲培养旅游管理专业学生的社会责任感，培养爱家爱国情感；通过“我为家乡农产品直播带货”班级比赛培养现代农业技术专业学生助力乡村振兴、树立“大国三农”的自信等。

　　“郑老师是我大学里遇见的最有责任感的老师，同学们非常喜欢这种上课模式。从她身上我不仅学到了文化知识，而且学到了青年学生应有的责任与担当。”她的学生张洁如是说道。

　　活动引领 点燃梦想

　　“真正的教育，不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

　　因为深爱着教师这份职业，郑明娥心中始终有一份沉甸甸的责任。她总是把学生放在第一位，在教学过程中秉持积极进取、乐观向上、无私奉献、认真热情的工作态度，深入贯彻和落实立德树人根本任务。

　　为了点燃学生心中的梦想，引领学生们前行，她率先垂范。参加校级教师职业能力比赛、思想政治教育教学比赛多次获奖，参加湖南省教育厅“身边的好老师”主题征文比赛获三等奖1项。还获得湖南省文艺评论优秀作品奖、湖南省高职语文“三教”改革先进个人称号、怀化市文学艺术奖、怀化市社会科学界学术年会一等奖。

　　为了给学生搭建舞台，锻炼学生的实践能力，她积极组织举办了读书知识竞赛、世界读书日暨税法进校园系列活动、中华经典诗文诵读比赛等。指导学生参加省市级“诵读中国”经典诵读比赛获三等奖1项、亚军1项，参加校级演讲比赛、诵读比赛、征文比赛、书法比赛获一等奖多项。

　　为了提升学生的综合素养，为社会培养高素质技术技能型人才。她主动加入创业团队，指导学生创业计划书的修改，指导创业路演稿的演练和模拟答辩。指导学生参加湖南省“互联网+”大学生创新创业比赛获三等奖2项、参加第十五届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖1项。

　　不少同学感慨：通过参加各种比赛，更好地将学到的演讲知识、应用文写作的知识转化为实践能力，提高了综合职业素养，增强了获得感和自信心。

　　“教而不研则浅，研而不教则空”。教学之余，郑明娥潜心科研，勤于耕耘，先后主持省市级课题10余项，发表论文30余篇。同时，带领教研室团队在教材建设、精品在线开放课程建设、教学改革方面进行了不断的探索和实践，让教育教学更加贴近学生生活，贴近学生专业、职业、岗位，打造项目化、新形态教材。先后出版了《应用文写作》《演讲与口才实用教程》《普通话教程》等多本教材。

　　郑明娥表示：“未来，我将时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，更好地为国家培养下得去、留得住、用得上、干得好的高素质技术技能型人才。”