朱翠明 王彦龙

　　党的二十大报告强调，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战，要求坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，同时发力、同向发力、综合发力。高校是廉洁文化建设的主阵地，推动廉政教育融入高校思政课堂，既要讲好马克思主义的基本原理，也要讲好中国廉洁文化的智慧之理，讲好马克思主义中国化时代化的最新之理，以“廉洁树人”与“廉德统一”作为新时代廉政教育之本，努力培养崇尚廉洁的高素质人才。

　　一是教育立德树人，思政以廉润德。教育要树立学生符合社会主义核心价值观的优良品德，而“廉洁树人”是检验高校思政课堂建设工作的首要标准。因此，高校思政课堂要将“廉洁教育”融入学生思政教育的重点教学目标，实现思政教育与廉政教育的融合，将清正廉洁之风贯穿于学生日常学习与生活，帮助高校学生树立良好的廉政品德。

　　廉洁文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，是“廉洁为公，执政为民”的根本保证。廉政教育融入高校思政课堂，是以廉洁文化滋润大学生思想品德的重要措施。大学生是具有较高知识素养的社会群体，肩负中华民族伟大复兴的重要使命。高校教育也是大学生树立正确人生观、价值观的关键阶段，在大学生思想尚未成熟、时刻面临多元文化冲击、易受不良风气影响的重要阶段，高校思政课堂要讲清楚清正廉洁是中国共产党人的基本准则和为政之本，说明白廉政文化的制度保障、文化保障和思想保障，充分发挥“以廉润德”的价值导向作用，方能有效指引大学生正确看待中国社会进步、经济发展的成就与问题，防范腐朽落后文化对大学生心灵的侵蚀。可以说，廉政教育融入高校思政课堂是对抗社会不良风气的“防御利器”，更是培养优秀社会主义接班人的重要举措。

　　二是善用廉政资源，传承廉政基因。教育不仅要在知识和技能上“树人”，还要从思想上“树人”。廉政教育融入高校思政课堂，需要掌握正确方法，用中国共产党人忧国忧民和追求勤廉的感人事迹，把清正廉洁价值观念融入大学生的思想基因，筑成社会主义接班人拒腐防变的思想堤坝。

　　廉政教育与高校思政课堂，在教学目标上是相似的，在内涵上是共通的。高校思政课堂要善用党史中丰富的廉政教育资源，引导学生树立自律意识、廉洁品质。高校思政课堂通过重温革命先辈的崇高风范、红色人物的勤廉事迹，播放红色革命题材影片、纪录片，邀请勤廉典型人物讲座等方式，充分应用廉政教育资源，宣传党的纪律与优良作风，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，从党的百年奋斗历程中汲取力量，从中国共产党人廉洁为民的实践中汲取营养，既增强大学生抵御个人主义、享乐主义等不良思潮的影响，又促进大学生传承廉政基因，在今后的工作和生活中永葆廉洁本色。

　　三是科学设计路径，厚植廉洁土壤。教育讲究教学方式方法，廉政教育融入高校思政课堂，同样需要重视方式方法，才能增强廉政教育的影响力、穿透力，发挥廉政教育在高校“立德树人”的重要作用。高校思政课堂不仅要嵌入廉洁文化，还要转变教学理念、改革教学方法，科学设计廉政教育与思政课堂的融入路径。

　　高校思政课堂要把引入廉政教育视为一项基础性工作，要求思政教师详细梳理廉政教育教学内容，并注重个人行为举止，将廉政之风带入课堂，贯穿于整个教学中。思政教师要细化每一堂课的教学内容和教学方法，与专业课教师探讨廉政教育融入各门课程的有效路径，使廉政教育完美契合于教学全过程，做到廉政教育与思政课堂、与专业教学相互支撑配合，增强学生的是非分辨能力，从而成为具有家国情怀、高素质、有品德的现代化人才。

　　（作者分别系大连海事大学马克思主义学院博士、讲师，东北师范大学马克思主义学部博士、副教授。）