《国文的创生》

　　陆胤 著，社会科学文献出版社

　　现在的“语文课”是怎么来的？回看近代变革与实践，会发现“五四”至当代的语文教改叙事，其实压抑与遮蔽了诸多可能。从私塾到学堂的变革实践：蒙学诗教、尺牍入门、诵读方法、识字作文，至今仍然极具启发性。

　　《国文的创生》以学术眼光聚焦此类议题，当然不是为时下热门的国学生意列家谱，也不只是学术体制里的知识考古，它带领我们重返语文教改的“原点”，回顾来路的同时，也能为当下的语文教学改革提供新的思路。

　　《征战：大清帝国的崛起》

　　侯杨方 著，天地出版社

　　侯杨方讲清史三部曲，第一部名曰《征战：大清帝国的崛起》，讲述大清帝国开疆拓土、一统天下的故事。这个论题，前人早有着笔，如何能讲出新意，避免“崔颢题诗在上头”呢？

　　《征战：大清帝国的崛起》起码做到了两点：一是史料的运用。作者以朝鲜人的记录，来检验明清两朝倾向性过于鲜明的叙述，有时能拨云雾而见青天，令人别开生面。二是视角的独立。前人著史，基于民族、意识形态等，常有站位，作者则自谓“力图客观中立地描绘出一幅清朝的历史长卷”，就像其笔下的明清之战所呈现的那样。