“清，本义为水清澈貌，引申为高洁、清静、清楚、廉洁等义。汉字凝聚了先人智慧，自带了一股凛然正气！”育英小学党支部书记罗玲正在讲授“字里乾坤话廉洁”系列党课。据悉，罗玲还将对“严、忍”等汉字进行解构，还原古代思想中的文化本意，带领老师们“嚼”出新韵味，品出新体会。

　　不仅是党建工作，育英小学在各项工作中都有着对语言文字的敬畏。作为省级语言文字示范校，学校以省级课题《核心素养背景下的“中华经典诵写讲行动”的实践研究》为推手，将语言文字融进各项工作，在各个领域发挥出其重要作用。

　　借“语言文字”助力立德树人。每周升旗仪式上的“微展示”，各班根据主题选取优秀的语言文字作品进行诵读、吟唱。今年推普周上孩子们齐诵的《中国话》至今感染着每位师生。

　　借“语言文字”夯实教育教学。多年来，坚持每日经典诵读10分钟、静心练字20分钟、每周专业书法课、每期书法考级、每年诗词考级。成为教育部书画考点后，学校的书法教育更上了一个台阶。

　　借“语言文字”沉淀学校文化。校园目之所及处处有书画廊壁，师生还利用“小打卡”程序自主诵读打卡，微信公众号系列栏目“好好学习”“读了再说”“树人·悦己”等，均推出音频栏目，师生自己读，自己品，感受语言文字的魅力。

　　全员全域、入情入境的语言文字活动让育英小学百年“翰墨”文化行稳致远。（姚智慧  李 晖）