吴雅敏

　　开学在即，令人眼前一亮的是，今年秋季开始招收首批高中新生的衡阳市九中录取分数线达934分，位居该市各高中学校前列。

　　首次亮相即“出圈”，这是一所怎样的学校？一个好校长就能办出一所好学校。要了解衡阳市九中，我们先从该校校长蒋达观开始。

　　自1990年从教以来，他收获一路芬芳，先后被授予省特级教师、省优秀化学教师、市学科带头人、市骨干教师、市教育先进工作者等称号，当选为省基础教育专家库成员、市名师工程学术委员会委员，并荣立二等功2次、三等功3次。

　　自2018年担任衡阳市九中校长以来，他带领该校跑出高质量发展“加速度”，中考优秀率名列全市前茅，素质教育全面开花，先后将全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园排球体育传统特色学校等数十项国家级、省级、市级重量级荣誉收入囊中，跻身衡阳市优质公办中学样板校。

　　这样斐然的教学成绩、“硬核”的办学答卷是怎样练就的？

　　先进理念的“播火者”

　　“言传身教、宽严相济”是蒋达观从教以来始终践行的育人理念，更是让他成为学生与家长的朋友、亲人的重要“法宝”。

　　凡是要求学生做到的，蒋达观会首先做到，并注重感情上的沟通……以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

　　正如他的学生所说：“我们喜欢蒋老师，不仅因为他的课，更因为他为学、为事、为人的魅力。”

　　“让学校有梦想、教师有情怀、学生有活力。”这是蒋达观在衡阳市九中提出的办学理念。在他看来，学校的发展应使每一个教师都有大爱情怀，在成就学生的同时成就自己，让每一个学生都能全面而有个性的发展，成长为最好的自己。

　　4年来，在该办学理念的引领下，衡阳市九中呈现“学生有特长、教师有特质、学校有特色”的良好态势。

　　教育教学的“排头兵”

　　“教育人最重要的使命，是让每个学生成为最好的自己。”无论是做老师还是当校长，蒋达观都将“高质量教学”理念转化为扎实的实践与笃定的坚持。

　　他探索出“启释固延”（启发－释疑－巩固－延伸）四维高效教学法，并注重教学生如何把知识点连成“串”，还坚持“讲练”结合……

　　让人感叹的是，无论在哪一所学校任教，蒋达观所教班级成绩一直优异。其中，在衡阳市八中担任高三班主任的13年里，他所带班级高考成绩均名列衡阳市前茅。指导的学生有近40人在全国中学生化学奥林匹克竞赛中获奖，他本人多次受到中国化学会、省奥赛委员会化学化工分会表彰，有着“金牌教练”之称。

　　令人信服的是，在蒋达观引领衡阳市九中发展的这4年里，该校成了“低进优出”的“魔法学校”。

　　教育科研的“领头雁”

　　在教研方面，蒋达观寓研于教、教研相长，使自己始终站在教学研究的前沿。

　　他善于取长补短，参加市教学比武5次荣获一等奖；注重研以致用，近年来共有10余篇论文在省市评比中获一等奖，参编教辅书和校本教材多本，参研或主持的课题有6项获省市一等奖、2项获省资助课题；倾心示范引领，先后与十几位青年教师“师徒结对”，在他的悉心指导下，这些青年教师在短时间内都成为省、市教学能手、骨干教师……

　　衡阳市九中教师团队大多数是年轻老师。蒋达观坚持问题导向，通过师徒结对、教学比武、教师论坛等多形式、多渠道提升教师教研能力，使一大批教师迅速脱颖而出。

　　4年来，该校数学教研组被评为市优秀教研组、英语教研组被评为市优秀教研团队，有60余名教师获评市教学能手、学科带头人、骨干教师等，40余名教师在市优质课等评比中获得一等奖。

　　管理创新的“先行者”

　　“2018年蒋校长调任九中时，学校正处于新校区建设的艰难时期，经费不足、人手不够、学生只有100多名……”衡阳市九中副校长赵岳云介绍。

　　“越是搬迁新建的学校，越要谋创新。”曾担任过年级部主任、学生处主任、副校长等系列职务，具有丰富教学管理经验的蒋达观在学校进行了一系列管理创新。

　　把“金字塔式”与“矩阵式”管理模式相结合，让管理团队中的每个人都成为工作的策划者和组织者；变“相马”为“赛马”，通过公开竞聘，民主测评的方式，把优秀人才用到关键岗位；建立校内管理、监督和约束机制与制度……因为办学成绩卓著，2021年，蒋达观获评衡阳市优秀校长。

　　回望蒋达观30余年的从教历程，这一路，有多少坚定前行、多少无私奉献……他始终坚守一颗初心，为衡阳教育高质量发展贡献智慧和力量。