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2026年07月11日 星期六
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法治的信仰
从课堂走向街巷

  湖南工商大学法学院 吴小坤

  初入法学院时,我们大多带着一种朴素的正义想象——以为法律就是泾渭分明的规则,只要熟读条文、精通逻辑,便能定分止争、伸张正义。课堂上,老师在黑板上写下“国家尊重和保障人权”,我们工工整整地抄进笔记,心中庄严而笃定。直到真正走进生活的现场,才恍然发觉,法条是骨骼,个案是血肉——骨骼可在书卷里拆解,血肉却带着人间的体温与脉动。

  第一次直面这份落差,是在法律援助中心的值班室。一位五十多岁的农民工推门进来,衣摆还沾着工地的灰浆。他掏出一张皱巴巴的欠条,字迹早被汗渍洇得模糊。八个月的工钱,老板分文未给,还把他轰了出来。他抬头问我:“同学,法院会管我吗?”我脑子里瞬间闪过诉讼时效、管辖法院、证据规则,话到嘴边却哽住了。我太清楚一场官司背后是什么——可能是耗不尽的时间、掏不起的成本、走不完的程序,甚至可能是一纸难以执行的判决。那一刻我忽然意识到,课本里的“公平正义”是一个完美的终点,可通往终点的路,满是泥泞与曲折。

  这段经历让我反复在想,法学的内核究竟是什么?直到一次基层法院的旁听,一场标的额仅两千元的邻里纠纷,法官花了整整一下午调解。他没讲多少“法言法语”,只用方言和双方拉家常,把法理揉进人情世故里慢慢说。最后,两个红着脸进门的邻居,并肩走出了法庭。事后法官跟我们说:“法律不是把人推开的,是用来把人拉近的。”话音很轻,却在我心里掷地有声。从前我总以为司法就是依法裁判、泾渭分明,可真正的法治温度,恰恰藏在规则的刚性与人性的柔韧之间,在情、理、法的交融里,寻得人心的最大公约数。

  从那以后,我开始用课余时间做普法志愿。去社区给老人讲防范电信诈骗,去中小学上法治课,去乡村用乡音讲土地承包的规矩。起初总觉得这些事细碎,甚至算不上“专业”,可每场活动结束,总有人拉着我问长问短。问题琐碎、具体,还带着不少误解,可正是这些提问,让我看清了法律真正该抵达的地方。每一次解答,都是在人心里埋下一粒信法的种子;每一次沟通,都是把高高在上的法条,翻译成生活的语言。

  古人说,“徒法不能以自行”。法律的生命在于实施,实施的根基在于信仰。这份信仰从来不是靠口号堆出来的,而是靠无数个具体的、可感知的公正累积而成的。我们法学学子,日后或许会成为律师、法官、检察官,或是投身立法岗位,但无论身在何处,首先都该做法治信仰的传灯人——把复杂的讲简单,把遥远的讲贴近,把冰冷的讲温热。

  回望这几年的求学路,我渐渐懂得,法学教育赋予我们的,不是一劳永逸地解决所有问题的万能钥匙,而是一份持续的、清醒的社会责任感。它让我们既能以规则捍卫权利,也能以同理心弥合裂痕。法律是桥,不是墙;是灯火,不是铁幕。在未来的道路上,或许仍会遇到复杂的案件、困顿的当事人,但我始终会记得那位法官的话,记得那位农民工攥着欠条的双手——法治的信仰,从来不在云端高处,而在一砖一瓦的街巷里,在一言一行的守护中。

  以所学回应时代,以信仰照亮前路。这或许就是一个法学学子,对这个时代最朴素也最坚定的回答。

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