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2024年12月28日 星期六
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做实“三字诀” 多元促调解
临澧法院新安法庭推动矛盾纠纷源头化解

    全国人大代表沈昌健︵左二︶参观新安人民法庭︵少年法庭︶︒

    新安法庭法官在乡村开展巡回审判︒

  做实“三字诀” 多元促调解

  临澧法院新安法庭推动矛盾纠纷源头化解

  湖南法治报全媒体见习记者 周萌 通讯员 董明坤

  近年来,随着经济社会的不断发展和人民群众法治意识的不断提升,人民法院受理案件量不断增加,如何更好满足人民群众日益增长的司法需求,成为法院面临的新课题。基层人民法庭处于法院司法审判最前端、化解矛盾第一线,是坚持和发展新时代“枫桥经验”的前沿阵地。

  2022年1月至2024年9月,临澧县人民法院受理的民商事案件共7849件(不含执行),其中人民法庭受理2621件,占全院受理民商事案件数的33.39%。该院新安人民法庭(少年法庭)立足群众多元司法需求,积极发挥新时代“枫桥经验”,把调解作为实质化解纠纷的一大法宝,出实招出新招,推动从源头化解各类矛盾纠纷,形成调解“三字诀”,有效助力辖区经济社会和谐稳定和发展。

  做实“联”字引导

  法官联村源头化解

  近年来,临澧法院全面铺开法官联村工作机制,积极推广人民法院调解平台进乡村、进社区、进网格,依托平台登记矛盾纠纷、网上调解、推送立案、司法确认等,畅通了诉调对接渠道。

  新安法庭6名工作人员坚持每月开展一次法官联村活动,强化与基层组织沟通协作,了解矛盾纠纷的实际情况,提出合理的调解建议。同时,法官深入田间地头,与群众交流,同时结合典型案例开展以案释法活动,推动矛盾纠纷的源头化解,推动提升基层社会治理水平和治理能力现代化建设。

  今年初,法庭承办了朱某某诉毛某民间借贷纠纷案。承办法官第一时间对案件进行梳理,案件事实清楚且标的不到两万元,是一起普通的民间借贷案。但原告朱某某身患疾病,需要拿钱治疗,被告毛某不见踪迹,也无法与其取得联系,案件陷入僵局。

  法官不得不利用执行联动机制,与当地综治中心、派出所、司法所、调解委员会等取得联系,各方在了解案件基本信息后,通过协作配合,最终找到了被告。

  原来,毛某因疫情原因导致生意失败,经济窘迫,一直借住在朋友家。法官将双方的实际情况进行了传达,并分别予以沟通,最终让双方达成了调解协议:毛某分4期履行欠款。考虑到朱某某的病情,法官决定上门服务,在朱某某亲属见证下在其家中宣读并签署了调解文书。法官后续又将毛某分期履行的欠款送到朱某某手中。一起涉民生案件圆满解决。

  做活“优”字功夫

  优化服务提质增效

  新安法庭在办案过程中主动发展新时代“枫桥经验”,加强人民调解、行政调解、司法调解“三调联动”,形成多元解纷新合力。截至今年9月,共结案376件,其中调解撤诉230件,调撤率61.17%。

  原告A与被告B离婚纠纷一案,承办法官考虑到双方的矛盾纠纷持续10余年,经当地司法所、派出所调解多次,又到法院起诉,且双方就财产分割、债务承担和子女抚养争议较大,涉及妇女儿童权利保护等因素,在当地群众中影响较大,决定就地巡回审理此案。

  在村部沁心亭,当地镇村干部和村民共40余人旁听了庭审。经过承办法官耐心释法说理,双方最终达成了离婚调解协议,相关争议事项亦妥善解决,在当地群众间引发积极反响,真正达到了审理一案、教育一片。案件审理结束后,干警为到场的村民、干部进行了民法典普法宣传教育,结合农村土地经营权、居住权、民间借贷担保等问题进行详细解答,获得当地群众一致好评。

  2022年以来,新安法庭开展巡回审判23次,把赡养纠纷、抚养纠纷、相邻权纠纷等化解在群众家门口,同时开展好案件回访工作。2023年,新安法庭(少年法庭)获评全省法院少年法庭工作先进集体。

  做好“宣”字文章

  以案释法教育引导

  群众的法治意识上去了,案件才会不断减少。

  新安法庭积极开展普法宣传活动,通过发放宣传册、举办讲座、开展法律咨询等方式,向企业、群众及村(社区)干部普及法律知识。

  “同学们知道什么是性侵害吗?我们应该如何预防性侵害呢?遭遇性侵害我们该怎么办?”今年3月,一场生动的防性侵安全教育课在临澧刻木山乡中心小学开讲。新安法庭庭长李清高以学校法治副校长的身份,将法治教育带进学校,法庭干警向全校学生发放防性侵知识手册200余份,并同步开展反对校园霸凌、禁毒宣传教育宣讲。

  今年以来,法庭开展送法进学校、进乡村、进企业、进集市等活动20余次。通过创新法治宣传形式,将毒品模型搬进校园,邀请师生参观少年法庭,特别是针对妇女儿童权益保护、校园霸凌、电信诈骗等社会民生热点问题进行重点宣讲,取得了良好的法治教育效果。

  接下来,新安法庭将继续坚持和发展新时代“枫桥经验”,积极打造新时代“枫桥式人民法庭”,提升矛盾纠纷化解能力,从源头减少诉讼增量,将矛盾纠纷止于萌芽、化解在基层。

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