通讯员 丁福  记者 袁小玉

　　在湖南中医药高等专科学校，有一位深耕职教十三载的“多面手”老师。他既是课堂上严谨授课的良师，也是临床中妙手仁心的医者，更是学生心中亲切可靠的“华哥”。他就是唐振华，用坚守与热爱，在教学、临床、社会服务的广阔天地间，践行着一名中医药教育工作者的使命担当。

　　以赛促教 深耕教学守初心

　　唐振华的职教生涯，与“竞赛”结下了不解之缘。2011年，作为学生的他便在第一届全国中医药职业技能大赛中崭露头角，斩获针刺技术、推拿技术等多项单项一等奖及个人全能一等奖。这段宝贵经历，让他深知实践技能对中医药专业学生的重要性。

　　2012年毕业后留校任教，唐振华将竞赛积累的经验融入教学。针对《推拿手法》等核心课程中颈腰部扳法操作风险高、学生难掌握的痛点，他耗时三年与企业联合研发训练系统，既保障学习安全又提升实操效率，该设备已在申报国家发明专利。在教学中，他精准分析学情、深挖重难点，灵活调整教学方法，带领团队屡获教学能力大赛省赛三等奖、校赛一等奖，个人也多次拿下学校“中青年教师教学能力比武”一等奖，先后获评“优秀教师”“嘉奖”等荣誉。

　　作为优秀指导老师，他毫无保留地分享竞赛心得，带领学生参加全国职业技能大赛，助力学校连续斩获两届全国一等奖和一届特等奖，让青春在技能比拼中绽放光彩。

　　知行合一 临床教学两相长

　　“学医不能纸上谈兵，实践是最好的课堂。”这是唐振华常对学生说的话。他始终坚持理论与实践相结合，利用周末时间在医馆坐诊，同时主动带领学生跟诊学习。在临床一线，他将课本上的理论知识转化为具体诊疗案例，让学生在观摩实践中加深理解、提升技能。

　　多年来，他深耕教研领域，主持市厅级课题4项，以第一作者发表论文7篇，申报专利6项，参编教材1部。临床实践为教学注入鲜活素材，系统教学又让他在诊疗中更精准地辨证施治，教学与临床相互促进、共同提升，形成了良性循环。

　　在专业领域，唐振华还担任湖南省残疾人康复协会推拿专业委员会副主任委员等多项社会职务，积极推动中医药康复事业发展。同时，他热心公益，主动参与“三下乡”、社区义诊等义务服务，用专业技能为群众健康保驾护航，获评“株洲市优秀青年志愿者”。

　　仁心大爱 亦师亦友暖学子

　　课堂上的唐振华严肃认真，奉行严谨的教学态度；课下的他却亲和力十足，被学生亲切唤作“华哥”。他不仅为学生义务看诊、提供专业指导，还主动承担起心理疏导的责任，耐心解答学习困惑、排解成长烦恼。

　　即便学生毕业多年，他依然是大家信赖的后盾。查询原始成绩、办理档案手续、补填实习手册，对于学子的这些需求，他从不推脱。常有毕业学子专程回校探望，一句“华哥，好久不见”，道尽了师生间跨越岁月的深厚情谊。