谈起护理，我们究竟在谈什么？是无菌台上一针一线的精准，还是监护仪里数字的跳动？或许，更令人动容的，是针头和药瓶背后，那份对生命的敬畏与共情。

　　这份共情不仅流淌在护患之间，也在护士与护士之间，代代相传，温暖着彼此。那天，我站在病房走廊，看见新入职的小李正耐心地教一位老人做踝泵运动，动作轻柔而缓慢。那一刻，我想起了几年前刚做带教时的自己，也曾像她一样，弓着背，一遍遍重复动作，生怕教得不够细致。

　　第一次带教时，我急于把所有经验一口气传授给新人，却发现越急，他们越紧张，错误反而更多。直到一个深夜，术后病人血压骤降，是小李第一时间发现异常，迅速呼叫医生，成功挽救了患者。她站在走廊尽头，眼睛亮得如无影灯般明亮，那一刻我明白：带教不是灌满一桶水，而是点亮一盏灯。

　　于是我学会了“慢”——对内向的姑娘，把治疗室变成小剧场，演练每个动作；对粗心的男孩，送他一本“错题本”，把每次失误都红笔批注。渐渐地，那本错题本的页边卷起，红色字迹被黑色覆盖，像树的年轮一般，记录着成长的轨迹。

　　还有一次，穿刺失败的小张垂头丧气，我没有责备，而是轻轻握住她颤抖的手，告诉她：“我当年扎鼓过三袋血才成功，我们再试一次，好吗？”她点头了，之后无数个夜晚，她都留在治疗室练习。如今，她已成为病区的“穿刺小能手”。

　　护理带教是一场双向奔赴：我们传递技术，也接过勇气；传下标准，也留存温度。有人稳重，守护安全底线；有人热烈，点燃患者希望。

　　护理事业是一条长河，我们既是摆渡人，也是乘船者，既送别人到彼岸，也被别人送往更远的地方。在这永不停歇的温暖接力中，我们见证生命的力量，也成就了更好的自己。

　　甘肃省妇幼保健院胸外科

　　主管护师  韩莎莎