本报讯（通讯员 胡亚亚）近日，在湘西土家族苗族自治州人民医院麻醉科主任田志海、基地教学主任何群的统筹指导下，该院麻醉科首次推出“出科汇报”考核新模式，旨在全面提升麻醉科住院医师规范化培训质量。该模式以PPT展示与现场答辩为核心，要求规培学员系统总结轮转期间的学习成果与临床感悟，通过“学员汇报+导师及教学小组提问”的双向互动机制，为传统考核注入新活力。

　　与传统笔试或操作考核不同，“出科汇报”要求学员结合个人轮转经历，通过PPT图文并茂地阐述学习收获。在带教老师的全程指导下，学员从病例选择、逻辑梳理到汇报框架设计，均得到针对性优化。带教老师通过“一对一”辅导，帮助学员提炼典型病例中的麻醉管理要点，并引导其结合最新指南深化分析。汇报内容涵盖麻醉理论应用、急重症处理经验及团队协作感悟等多个维度，充分体现临床实践与教学指导的深度融合。

　　每场汇报结束后，麻醉科教学团队及带教老师均会进行多维度点评。田志海指出：“出科汇报既是考核，更是教学闭环的重要环节。带教老师的日常指导与学员的深度反思相结合，能有效弥补临床实践中的知识盲区。”带教老师在点评中聚焦学员的个性化成长，从麻醉方案设计的严谨性到医患沟通技巧逐一剖析，助力学员突破瓶颈。  

　　自新模式实施以来，在带教老师的全程跟进下，学员的案例分析、文献检索及临床思维能力得到系统性提升。带教老师团队还创新引入“互评互学”机制，鼓励学员观摩他人汇报并交流心得，进一步拓宽学习视野。一名2024级规培学员申同学表示：“从病例收集到登台汇报，带教老师不仅指导专业内容，还传授演讲技巧，这种手把手教学让我们受益匪浅。”

　　该院麻醉科始终以培养“理论扎实、技术过硬、善于思考”的麻醉医师为目标。此次出科汇报考核的创新，不仅彰显了科室教学团队的前瞻性理念，更凸显了带教老师在规范化培训中的核心作用。