性格是先天因素和后天因素的“合金”。遗传是性格的自然前提，在此基础上，环境因素对性格的形成和发展起着决定作用，每个人都在塑造自己的性格。尤其是高中生，随着自我意识的发展，已经能够主动分析自己的性格特征，自觉地培养良好的性格。如何优化自己的性格呢？

　　1. 树立积极向上的人生观。高中生有了坚定的人生目标与生活信念，性格就会受到熏陶，表现出乐观，坦荡、自信等良好的性格特征；如果失去了人生目标和生活勇气，性格也会变得孤僻和古怪。

　　2. 理性分析自己的性格特征。这是深化自我认识的过程，是性格不断发展与完善的重要环节。辩证地对待自己的优缺点，克服和消除不良性格，培养和发展良好性格。

　　3. 自我锻炼，自我塑造。自觉确立锻炼性格的目标，使自己的态度、意志、情绪、理智等方面的性格特征不断完善。重视在实践中磨练性格，特别是在遇到挫折或艰难处境时，要具有不怕困难与勇于斗争的品格。

　　4. 主动帮助他人。所谓助人为乐， 即心情改善了，对人的看法和态度也随之改变，有利于优化性格。

　　5. 融入集体。集体是人格优化的土壤，也是个性表现的舞台。集体生活为同学们提供了与各种各样的人打交道的机会，会让你更好地理解不同的性格，并从别人身上找到健全自己人格的途径和方法。

　　6. 选择榜样，见贤思齐。多发现父母、师长、同学、好友的优点，向他们学习。还可以将成功人士、英雄模范、伟人名人作为自己心目中的榜样，邀励自己不断进步。

　　长沙市长郡湘府中学

　　心理老师  尹海君