从种种迹象看来，9岁的小杰都在“越长越小”。她坚决拒绝去自己的小屋睡觉，虽然此前她已经与父母分床睡了2年。此外，她还不停地要求妈妈“抱抱”“亲亲”……眼看小杰这样已经1个月了，刚生完妹妹只有3个月的妈妈急得不行，没想到此时小杰的一句话又吓得父母脊背发凉。她指着屋里一个空白的墙角说，“妈妈，我看见一个穿白衣服的女孩站在那儿，她在冲我笑。”

    第一次见到小杰，天津市安定医院青少年心理科主任孙凌就注意到，这孩子有明显的“退行行为”，“各种行为能力都倒退回小的时候，比如她一直偎在妈妈怀里不肯离开。”听说家里有个刚出生3个月的妹妹，孙凌提醒家长，孩子应该是因为二宝的出生而出现“同胞竞争障碍”的症状。这是国际疾病分类（ICD）诊断标准提出的一种心理障碍。简单说，就是随着弟弟或妹妹的出生，儿童出现某种程度的情绪紊乱，表现为对弟弟或妹妹的竞争或嫉妒。

    听了医生的建议，妈妈把小杰带回家，悉心沟通后，孩子吐出真言，“那些话都是我编的，就是不想你看妹妹，因为你是我一个人的。”

    “以前这种情况非常罕见，近几年，二孩家庭越来越多，每个月都能见到几例，问题孩子表现出来的异常行为也各不相同。”孙凌认为，应该对二孩家庭涌现出来的儿童心理问题，给予更多关注和重视。孙凌表示，天真的孩子也有自己的烦恼，从家庭中人际关系的框架来看，她们很容易把“多了弟弟妹妹”与“父母不再爱我”的想法画上等号，产生嫉妒的情绪，孩子出现这种情绪波动也是正常现象。她指出，问题的关键，在于家长的行为和引导方式。

    以小杰为例，如果家长不及时关注其情绪变化，一味责骂或置之不理，会导致孩子的情绪问题愈演愈烈，最终更难以控制。还有的孩子对弟弟妹妹表现出强烈的敌意，甚至明显的攻击性，出现残害别人或自残的行为。

    在孙凌看来，出现较严重“同胞竞争障碍”的孩子，当然有其自身性格特质的问题，但更重要的原因，是家庭教育出了问题。孙凌说，父母应及时关注孩子的情绪问题，并真正把孩子当成家庭中不可或缺的一员，打算要二孩后，应从怀孕到弟弟妹妹的降生都让大宝参与其中。

    “从家庭教养方式而言，父母应该从小培养孩子与他人分享、关心父母、为他人着想的能力。”孙凌称，前来就诊的孩子大多是因为情绪问题导致无法正常上学，父母才想到来求医，“可见家长还是更关注学习情况、学习成绩，而忽视了健全人格的培养。”

    （《中国青年报》7.13，

    胡春艳/文）