得知自己获评2024“感动湖南”年度人物，怀化市会同县粟裕希望小学语文教师、副校长李柏霖有些惶恐，“我觉得我没有这么大的能量，但我会尽所能帮助这些孩子。”

　　3月10日，再次接受记者采访时，李柏霖表示，计划将诗歌教育扩展至全校，让更多孩子感受到诗歌的力量。

　　■文/视频 三湘都市报全媒体记者 罗艾敏

　　诗歌是桥梁，想让更多孩子感受诗歌魅力

　　“雨水”时节，油菜花开满了田间，李柏霖带着孩子们走出教室，在田野里上了一节朗诵课。“这些孩子平时在学校不爱表达自己的想法，所以我们决定让田野成为他们的舞台。”李柏霖告诉记者，一开始，孩子们还很拘谨，老师们便带着他们抛叶子、找蘑菇，在欢声笑语中，孩子们逐渐敞开心扉。

　　“妈妈的春天是结婚，爸爸的春天是结工资，我的春天是放学”“妈妈肚子一痛，我们就出来了，种子也一样，它把腰一伸，花就长出来了”……站在田埂上，孩子们朗诵起“课堂随笔”。

　　“这其实是一场教学实验。”李柏霖介绍，今年她计划将诗歌教育从社团扩展至全校，让诗歌丰富孩子们的生活，“也许是每天读一首童诗，每周上一次诗歌创作课，每月汇编诗报，每季度办诗歌沙龙，我们也在探索中”。

　　为什么要做这些？李柏霖向记者讲述了让她记忆深刻的场景，一名因家庭困境敏感孤僻的学生，用诗歌倾诉内心。“我们看到了，也回应了他。能明显感觉到，后来他开朗了很多，也逐渐融入了班集体。”李柏霖感慨，“诗歌是我和学生沟通的桥梁，他们渴望表达，我也希望用这种方式给他们力量。”

　　继续提升自己，做好孩子们的引路人

　　“我只是沾了光。”谈及获评2024“感动湖南”年度人物，李柏霖有些受宠若惊，她将荣誉归功于全社会对乡村教育的关注。

　　2017年，李柏霖从湖南第一师范学院毕业，成为粟裕希望小学的一名语文老师。看到这里的学生对生活和未来的迷茫，她转变思路，从关注学业表现转向关注学生的“生命力”，李柏霖带学生们阅读、写诗，外出采风，感受自然，用诗歌打开山里孩子们的心灵。

　　8年里，李柏霖在校内先后成立“校园诗社”“田野诗班”，指导学生创作了数千首诗歌。2024年春节，她带着孩子们登上了春晚的舞台，与歌手毛不易同台合作表演歌咏节目《如果要写年》。

　　“我们的学生能上春晚，现在回想还觉得很不可思议，但这也说明整个社会都在关注乡村儿童和乡村教育。”李柏霖告诉记者，“乡村孩子的烦恼和心事往往藏在心里，诗歌让他们敢说、想说，也让我们有机会走进他们的世界。当孩子们需要的时候，及时伸手拉一把。”  

　　“一路走来，顾虑和困惑肯定是有的。比如要推广到全校，是不是每个孩子都能适应？老师们应该怎么做？”李柏霖表示，目前学校也在研讨方案、准备进行教师培训，“借此机会，也可以弥补我专业上的短板”。

　　“叶子年年不同，但诗歌会陪他们长大。”李柏霖的话语间藏着对乡村教育的深情。从敏感孩童的倾诉到户外课堂的笑声，她用诗歌缝合留守的孤独，让孩子们相信，“你写下的每一行诗，都是照亮未来的光”。