在群山环绕的湖南郴州，一段跨越11年的助学故事正在书写新的篇章。31岁的清华大学博士后杨明，从一名受资助的贫困学子，成长为山区教育的守护者。他用知识改变命运，又用行动反哺家乡，重建的老宅变为支教基地，让助学的光照亮更多孩子的未来。

　　2月25日，接受三湘都市报记者采访时，杨明说起了自己从受助者成为助学者的故事。

　　■文/视频 三湘都市报全媒体记者 田甜

　　收到助学资金，农村少年圆梦清华 

　　2013年，杨明以优异的成绩考入清华大学，成为家乡首个叩开中国顶尖学府大门的农村学子。然而，这条求学路并不平坦，家中土房因年久失修濒临坍塌，父母务农收入微薄，是来自社会的助学资金为他铺就了走出大山的路。  

　　“如果没有那些帮助，我可能就辍学了。”杨明回忆说，10余年前的那份温暖，在他心中生根发芽。大二暑假，杨明放弃高薪的实习机会，带着课本回到家乡，在山村小教室开启了人生第一堂支教课。有些简陋的黑板、渴求的眼神，让他想起曾经的自己，“那一刻我确信，我要把这份善意传递下去”。

　　支教的步履不停，生活的重担却始终压在肩头。杨明一家居住的土坯房因漏雨倒塌，全家人只能借住亲戚家。这个清华学子白天在实验室钻研课题，夜晚熬夜接家教兼职，靠着奖学金和勤工俭学攒下积蓄。2022年，也就是杨明研二那年，终于为家中重建起三层新房。  

　　令人意外的是，新房落成后，杨明将一层全部改造成支教活动室。书架填满捐赠书籍，墙面贴着世界地图，这里既是留守儿童的学习空间，也是支教志愿者的培训基地。“房子能遮风挡雨就够了，但教育能帮孩子们走过风雨。”杨明笑着说出自己的初衷，在他的发起和带领下，他创建的弘毅支教团队最多时参与人数达到了800人。

　　知识改变命运，爱心薪火相传

　　“因为现在工作和学业繁忙，我没有每年都支教，但是我们每年还是坚持去乡村学校做励志讲座，激励孩子们走出来。”如今，已是清华大学博士后的杨明，依然坚持每年回乡助学。郴州市教育局将其支教基地纳入“乡村教育振兴示范点”，更多企业和社会组织开始关注山区教育。  

　　“助学不是单向施与，而是唤醒更多可能性。”面对赞誉，这位青年学子目光沉静。在他曾经就读的乡村学校内，稚嫩的读书声穿透晨雾，与远方的清华园遥相呼应——承载着走出农村学子们的昨天，也孕育着无数孩子的明天。

　　从逼仄土房到明亮学堂，从受助者到助学者，杨明用11年完成了一场关于教育与爱的闭环实验。当被问及何为幸福时，他指了指墙上孩子们赠送的彩笔画，“你看，好多梦想正在发芽。”在加力推进乡村振兴的大潮中，这样的故事就是最生动的注脚。