三湘都市报5月26日讯 转眼到了5月底，又一届大班孩子即将离开幼儿园进入小学。如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？5月24日，全国学前教育宣传月启动仪式暨长沙市幼小科学衔接工作推进会举行，湖南多所幼儿园、小学相关教师同时在线上观摩，一起探讨“幼小衔接,怎样做最科学？”

　　作为湖南省“游戏活动与幼小科学衔接”两项试点园，长沙师范学院附属第一幼儿园制定了幼小衔接联合行动方案，根据大班幼儿升学需要制定幼小互动访学活动安排，让幼儿增强面对未来生活的自信心和掌控感，从而向往入学。比如请小学的哥哥姐姐回园分享小学生活，让幼儿感到“上小学原来是这么有趣的一件事”；“云参观”小学，让孩子们身临其境地感知小学，对小学充满期待；开展“我当小班长”活动，让幼儿戴上红领巾，轮流当班长，体验成就感，激发向往小学生活的动力。

　　而在湖南第一师范学院第二附属小学，学校组建了专业教师队伍，打造温馨而又不失童趣的教室环境，减少学习环境变化给孩子带来的陌生感，有针对性地帮助孩子做好身心、生活和学习方面的准备，点亮孩子对小学生活的向往。同时，还通过一根棒棒糖、一张入学照、一套名人书签“三个一”让孩子喜欢上小学。

　　近年来，长沙市积极推进幼小衔接工作，形成了试点先行、系统推进、科学规范、多方协同的幼小衔接总路径。在长沙市开福区，全区公办园校边实践、边总结，已探索形成多维度、多角度、立体式的幼小衔接“1+N”开福模式。该区预计在北辰第一幼儿园等4家试点园所投入500万元，打造智慧未来校园，通过云平台，组织学生云参与、专家云指导、家庭教育云分享，用智慧教育为建幼小科学衔接赋能；同时，搭建平台，建构教育资源共享机制，发挥引领园优势，建立幼小衔接区域共享资源库，发挥资源运用、辐射、深化、转换功能；创新评价，推动“双减”工作与幼小衔接深度融合，创新评价改革，对低年级学生开展游艺性测评。

　　“长沙市教育局‘幼小科学衔接’工作的‘一项两点三面四台’典型经验，构建了长沙市幼小衔接工作的‘新样态’。”据省教育厅副厅长王玉清介绍，不仅在长沙，湖南各市州都形成了幼小衔接的新思路。全省还专门遴选了14个幼小科学衔接实验区、156所省级试点园分别对应1—2所试点小学，组建了幼小科学衔接省级专家团队，对幼小衔接试点工作提供专业支撑。同时，设立幼小衔接项目专项资金支持开展幼小科学衔接工作。

　　■全媒体记者 杨斯涵 黄京 通讯员 邹蓉 吴刚 张晓静