11月8日，第55届“中国高等教育博览会（2020）”（以下简称“高博会”）在长开幕。本届博览会会期3天，8万平方米展出面积、3000余个展位、上万件展示产品，30余场论坛及活动，大咖云集……

    ■记者 杨斯涵 刘镇东 黄京  湖南日报记者 易禹琳

    工程教育

    矿开在哪，路修到哪，健康服务到哪

    人才培养就跟到哪

    工程科技改变世界，工程教育引领创新。从工程教育大国走向工程教育强国，要实现哪些突破？11月8日上午，在“高博会”上，第五届中国高等工程教育论坛的主论坛——中国高等工程教育：国之重器新征程，吸引了200余所高校和众多企业的强烈关注。来自中南大学、北京航空航天大学、国防科技大学的4位院士聚焦和研讨新形势下高等工程教育领域中的关键核心问题，获得满堂掌声。

    党的十八大以来，工程教育改革加速发展，建成了世界最大规模的工程教育体系，在学总人数占所有本科生的34%，全球工程教育总规模的35%。

    “实施学科链融入国际链，我们提出矿开在哪，路修到哪，健康服务到哪，中南大学的人才培养就跟到哪，文化种子就播种到哪。”在第55届“中国高等教育博览会(2020)”的重要论坛之一——第五届中国高等工程教育论坛上，中南大学校长、中国工程院院士田红旗表示，中南大学作为一所工科院校，多年来凭借特色鲜明的办学定位，培养了大批国家重点领域的行业领军人才和技术骨干。中南大学聚焦新时代工程人才核心素养，在高等工程教育探索与实践过程中开展了“五个深度融合”：思政课程与课程思政深度融合、实践教育与行业发展深度融合、双创教育与专业教育深度融合、工医交叉与特色培养深度融合、国际教育与国际产业深度融合。

    如何把在航空航天领域的重大科技成果服务于人民健康？北京航空航天大学常务副校长、中国科学院院士房建成表示，新工科时代，医学院校要应用工科方法提升学科实力，工科院校要针对医学问题为医学院校提供服务。“现代医疗离不开高端医疗仪器设备。医工交叉是我国医疗技术创新发展的必由之路，而理工科高校医工交叉是科学技术的历史机遇。”他分享了北航“工医”结合的两种路径，即做强大生物医学工程学科群，培养有医学素养的优秀工程师和开拓医学科学与工程领域，培养有工程科技能力的执业医生。

    软件工程是工程教育的重要学科，渗透工程教育乃至整个高等教育。国防科技大学副校长、中国科学院院士王怀民强调要重视软件的通识教育和软件思维，并详细介绍了升级软件通识教育、软件专业教育、软件实践教育的方法和路径。

    面向未来，航空航天很快会进入无人区，我国要引领未来空天技术的变革，必须突破常规、突破约束、突破壁垒培养人才。北京航空航天大学教授、中国工程院院士向锦武作介绍了未来技术对领军人才培养的新要求，交流了“北航”拔尖创新人才培养基础与探索，分享了“北航”未来空天创新人才的培养方案。

    航空教育

    资源配置较匮乏，需紧密对接产业

    “国内航空职业教育资源配置相对比较匮乏，专业重复设置率较高，起点较低，与快速发展的航空产业经济不相适应。”在中国高等航空职业教育发展论坛上，中国高等教育学会监事长、吉林省教育厅原党组书记、高校工委书记孙维杰点出了目前国内航空职业教育的不足。

    如何加强航空产业人才培养，成为高等航空职业教育所面临的迫切需要和亟待解决的问题。

    教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐表示，要紧密对接产业需求，“成熟的飞行员紧缺，适合生产制造一线的通用型人才缺乏，这就要求我们必须要着力提高教学能力，深化教师、教材、教法三教改革，加大对实训、实习的研发与投入，匹配行业发展速度。”

    在广州民航职业技术学院校长黄永宁看来，新时代民航职业教育发展的根本路径是产教融合、校企合作，必须解决企业和学校之间存在的一头热一头冷的问题，在合作机制上想办法求创新。“要针对行业企业不同需求，量身订做个性化的校企合作模式，实现校企融合共生，共同精准服务民航的产业升级转型。”

    航空工业发展研究中心副主任张合香表示，“航空一直是一个重视人才和吸引人才的产业。在未来，更需要培养一批全球视野，拥有卓越的科技创新能力，经营管理能力的科技和管理的领军型、复合型人才，这也是对于航空人才的一个希望。”

    智慧教育

    建设智慧校园是大势所趋

    据中国教育现代化2035指出，要加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化、智能化教学管理与服务平台。“建设智慧校园是大势所趋、势在必行。”中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良表示，如何利用好信息技术，服务高校智慧校园建设，大力发展智慧教育对高校的发展至关重要。

    西安交通大学副校长郑庆华介绍，以第一课堂为例，通过使用人工智能、大数据以及物联网等技术，可以实时了解且横向对比学校学院到课率的高低。此外，针对督导、同行教管以及学生的评价，根据综合融合指标会形成每一学期老师自己的授课排序，这个排序将成为教师年终考核的重要指标，在这里老师的考核有学生评价、督导评价、到课率等，通过查看，就可以知道学生是否真的喜欢这名教师的课堂，教师本人授课、学生听课的情况，包括到课的数据，通过可量化以及不可量化的数据，客观地还原每一个老师真实的授课情况。

    “智慧校园的标准，简单总结就是AI+大数据为核心，实现智慧管理、智慧资源、智慧服务、智慧环境。”三盟科技股份有限公司董事长兼总裁王喜英表示，该企业为高校提供了从底层的平台到数据治理的服务，帮高校进行数据标准建设，搭建数据安全体系，形成数据的可追溯、可追踪，同时，数据的分析决策系统，为学生提供成绩预警、个人离校报告等应用分析场景，大大减轻了数据治理的工作量。

    看点

    四大板块30余场论坛，干货满满

    本届“高博会”11月8日-10日在长举行，由中国高等教育学会主办，省教育厅、长沙市政府支持，省高等教育学会承办。据悉，高博会已经在24个城市举办54届，成为高等教育领域交流的平台，展示我国高等教育的重要窗口。

    本届“高博会”展览展示面积8万平方米，共设3000余个展位，有近1000家企业展出上万件产品，既有实验室及科研仪器设备类、信息化及智慧教育类、实训及机电类、医学教育及健康类、后勤及平安校园类、体育设施及用品类传统六大专题展区，又在医学教育及健康类展区新增校园防疫用品类专区，全力服务高校常态化疫情防控。这些都是以5G、人工智能、大数据、云计算等先进技术为支撑，中国制造、民族品牌为生力军的高等教育现代化装备的最新成果。

    据悉，本届“高博会”涵盖“展览展示”、“高端论坛”、“成果发布”、“竞赛活动”四大板块。30余场高端论坛上，教育部、自然资源部、国家民委、地方教育厅等领导嘉宾，7位院士，清华大学、湖南大学、中南大学等高校书记校长、知名专家、企业代表200余人将围绕服务新发展格局、加快推进高等教育强国建设、落实立德树人根本任务等内容作200余场报告，带来精彩纷呈的学术盛宴。

    发布

    展示产教融合案例，发布两个指数

    本届“高博会”将继续发挥在高教改革方面的导向作用，将于11月9日发布两个指数：“全国普通高校教师教学发展指数（2020版）”，更加系统全面反映高校教师教学发展现状和趋势，继续发挥资政和助研作用，引导高校更加重视教师教学发展、全面提高人才培养质量；“城市与高校协同发展指数框架”，运用科学方法对高校和城市互动情况进行多维度测评，协助高校和城市找准自身特色定位，促进两者良性互动和高质量发展。

    此外，展会期间，将进行2020年度“校企合作 双百计划”典型案例展示及路演活动，共有105家高校、企业通过展板展示和路演陈述等开放形式向参会观众展示179个产教融合案例经验。