“对报名人数超过招生计划的民办初中，按国家和省相关政策实行微机派位，全面解决‘占坑班’问题。”1月14日下午，2020年长沙市教育工作大会在长沙教育学院举行。长沙市教育局局长卢鸿鸣在会议现场的回复，意味着民办初中今年100%微机派位几成定局。（详见本报1月15日A07版）

    “占坑班”这些年可谓让不少家长和孩子入“坑”。所谓“占坑”，是指初中学校自办或与社会培训机构合作开办小学生学科培训、并通过考试选拔和预录优秀小学毕业生的违规行为。

    尽管近年来，长沙积极推进阳光招生政策，着力维护教育公平，公办初中全部招生实行免试入学、电脑派位，基本杜绝了择校现象。但是，个别培训学校、特别是一些无证培训机构却瞄准民办初中招生机会，还是以推荐或选拔生源为名，组织学生开展培训、参加选拔性考试，并收取高额费用，严重扰乱了招生秩序，损害了学生利益和教育形象。

    去年2月份，长沙14所民办初中学校曾发布联合声明，声明严格按照长沙市教育局有关规定，自行组织招生工作，不提前启动招生，不委托他人招生，不收取考试费用，凡培训机构或社会人员以为民办初中推荐生源为名组织选拔性考试、收取考试费等行为，均与民办初中学校无关，所声称的预录结果不予认可。然而，由于不少家长“望子成龙”心切，而社会上一些培训机构也正是瞅准了家长们的这种心态，因此，“占坑班”仍然存在并让不少家长入“坑”。

    此次对报名人数超过招生计划的民办初中实行微机派位，有三重意义在其中：第一，是为了进一步规范义务教育招生行为；第二，是为了保障教育公平，促进义务教育均衡发展；第三，是要让民办教育为区域教育承担一些应有的社会责任。

    民办教育人士曾指出：很多民办学校之所以办得好，并不是它的教育加工能力有多强，而是它的生源比别人强。这个政策的出台说到底就是既要使民办学校反思，回归办学规律，又要确保教育进一步的公平。所以，微机派位对民办学校来说，可以使其更加深度地思考办学转型的问题，让学校有更为长远的可持续发展的生命力。

    教育公平是社会公平的基础，实现教育公平是调节社会分配和维护社会公平最重要的手段。在当前教育总体投入相对稳定的情况下，严格控制生源无序流动，采用科学手段对生源进行合理分配，让名校与普通学校（包括民办学校）获得均衡发展，正是我们义务教育应该努力的方向。从这个意义上看，长沙市将民办学校纳入微机派位，这种确保义务教育健康发展的做法无疑值得点赞。■本报评论员  张英