“90后”、美女、博士、特聘教授，这些关键词集中在28岁的长沙妹子刘惠颖身上，她就这么火了。中南大学公共管理学院官网近期更新的教师名录显示，刘惠颖已被聘为该学院社会学系特聘教授。熟悉她的老师说，其实她是个低调内敛又很踏实的人，突然被刷屏，一定压力很大，所以她谢绝了所有媒体的采访也是意料之中的事。
不过，三湘都市报记者在调查中发现，“90后”教授登上学术讲坛，在湖南并非个例。业内人士分析，随着“国家基金委优秀青年基金”、“教育部青年长江学者”、“中组部青年千人计划”以及“青年拔尖人才计划”等“四青人才”项目推出，越来越多的青年学者拥有崭露头角的机会。
■记者 黄京
动态
28岁成特聘教授引关注
在大家的传统观念里，在高校要“熬”成教授并非易事，不仅教龄要满足年限，更需要一定的科研成果和学术成就。所以，当1991年10月出生的刘惠颖，博士一毕业就成为特聘教授的消息传出来，立刻掀起了“轩然大波”。
中南大学公共管理学院官网显示，刘惠颖博士已于今年8月31日正式任职于该学院社会学系，职务为特聘教授。官方介绍的内容还包括，刘惠颖2014年获南开大学学士学位，2014年6月至2019年8月在香港大学攻读硕士和博士学位。她代表香港大学获2018年-2019年度美国富布赖特学者荣誉。目前担任香港大学秀圃老年研究中心荣誉研究员，并担任多家国际学术期刊的审稿人。此外，该学院11月1日公示的研究生导师招生资格认定名单也显示，刘惠颖具备社会学硕士导师资格。
一般而言，博士毕业进高校基本都是讲师，为何刘惠颖直接就成了特聘教授？记者从中南大学获悉，该校高层次人才引进的条件中，特聘教授或特聘研究员一般不超过38周岁。另外要对论文、科研成果、课题等都有严格要求，并依据评级标准打分，积分达到一定分值，才能被聘为教授。据悉，该校引进特聘教授计划已超过3年，多集中在工科领域。
成果
在老年学领域颇有建树
28岁的刘惠颖被不少媒体冠以“全国最年轻的社会学教授”。尽管“最年轻”一说并无确切根据，但近五年来，她在高质量国际期刊上发表学术论文十余篇，其中以第一作者身份发表学术论文9篇，这在人文社科领域并不多见。
而她的研究方向主要与老年学相关，具体研究问题包括社区老人的家庭照护、社会心理因素对老年人慢性病共病状况及管理的影响、生产性老龄化与社区参与的政策意义、老年社会工作干预与评估等。其中，她撰写的关于中国老人家庭照护和慢病发展的研究成果，还被路透社健康专栏（纽约）进行专题报道。
过往
长郡中学稳打稳扎型“学霸”
在长沙市长郡中学，刘惠颖的故事也被传开了。原来，她曾就读于该校高0718班，并于2010年以优异成绩考入南开大学社会工作与社会政策系。
在她的高三班主任吕纯老师的记忆里，刘惠颖是一个非常刻苦听话的学生，成绩一直名列前茅，对自己的要求也比较高。“如果某次考试没考好，或者有时候学习状态不好，她一定会主动找到老师沟通寻求帮助，并迅速调整状态。”
吕纯说，当时她所在的是文科班，刘惠颖的性格很文静内敛，并不属于班级的活跃分子，但非常适合沉下心来做学术科研。毕业之后，虽然师生间联系不多，但看到学生取得如此大的成就，吕纯倍感欣慰：“她是那种稳打稳扎型的学生，我想正是因为她在整个求学路上一直不松懈，一步一个脚印去做，才终能成就今天的事业。”
吕纯认为，刘惠颖的成功诠释了这样一个道理——每个人在成长过程中，不一定在某个阶段就飞得多高、跑得多快，但只要一直努力就一定会飞得很远、做到极致。
盘点
湖南“90后”教授天团走上学术舞台
事实上，在湖南高校，“90后”成为教授或副教授并非个例，当下已经有越来越多的年轻学者走上了学术舞台。
李东：被评“学术先锋”的年轻博导
湖南大学材料科学与工程学院教授、博士生导师李东出生于1990年。他2009年进入同济大学就读，2013年获理学学士学位，随后以直博生的方式继续留校攻读，并于2018年获得理学博士学位后获聘湖南大学材料科学与工程学院教授、博士生导师。
李东的研究方向为二维材料及二维材料异质结，博士期间总计发表SCI论文17篇(总计影响因子147.247)，其中第一作者论文8篇(总计影响因子89.682)。李东曾获得校级奖项四项，被评为同济大学学术先锋。据悉，李东在攻读博士期间，提出了场效应光电子晶体管和可编程非易失性光电子存储器概念，实现了器件光电转换，逻辑运算与信息存储功能一体，研究结果被发表在多家国际顶级期刊上，被同行高度评价为重大的突破。
陈少威：高颜值副教授刷屏朋友圈
出生于1991年的湖南大学副教授陈少威，更是成为许多学生崇拜的偶像。
他本科就读于厦门大学，2011年获得直接攻读清华大学博士学位资格，是由中美富布赖特项目联合培养出来的博士，这个项目是中美双方开展的层次最高的官方教育交流项目。
2018年，陈少威在湖南大学法学院任副教授，因一张模糊的“高颜值侧脸照”在朋友圈中刷屏，网友们称他为“现实版何以琛”。目前，他已从法学院转为湖南大学公共管理学院副教授。
刘路：22岁被聘用为教授级研究员
在中南大学，刘路是一个“传说”。2012年，当时只有22岁的中南大学学生刘路被破格聘用为母校的教授级研究员，并获得100万元奖金，轰动一时。他攻克了困扰国际数学界20余年的“西塔潘”猜想，并投给数理逻辑国际权威杂志《符号逻辑》，这一研究成果得到海内外科学家的认可。目前，刘路在中南大学数学与统计学院担任教授，研究方向是数理逻辑、高维数据处理等。
观点
不必对“90后”教授大惊小怪
与社会关注度甚高不同，很多高校老师对于刘惠颖这样的“90后”成为教授，并不觉得惊讶。
湖南大学一位“80后”教授说：“在10年前，28岁就成为教授可能是难以想象的事，现在虽然不常见，但也并算不上是‘猛料’。”他认为，随着“国家基金委优秀青年基金”、“教育部青年长江学者”、“中组部青年千人计划”以及“青年拔尖人才计划”等“四青人才”项目推出，我国越来越多的青年学者拥有崭露头角的机会。与此同时，从国家到地方再到高校，也拿出了很多激励政策支持基础研究，让一批年富力强的科研工作者能够安心做学术。
“很多高校在双一流建设的过程中求贤若渴，给了年轻学者们较高的头衔、丰富的资源和丰厚的待遇，希望他们能沉下心来做研究。”他认为，对于年轻的教授们而言，“众星捧月”也带来了很大的压力，因此必须要尽快尽早地拿出标志性成果，才能让科研之路走得更顺畅。
吕纯老师也认为，社会大众不必对“90后”的教授们大惊小怪。“现在孩子们的成长环境完全不一样了，他们接受的信息、各种资源和以前相比也有了很大变化，社会给他们提供的平台和机会也很多，年轻学者能够脱颖而出会成为一个趋势。”
“从学术人才成长角度看，不应过于关注其年龄，而应关注其本身的能力和素养。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，中国社会正进入转型期，要让创新人才辈出，就必须破除陈旧的人才思维，“当前，要淡化人才的年龄、资历，重视人才的能力和岗位贡献，这需要全社会形成新的人才观。”
链接
教授连续3年不给本科生上课将转出教师系列
近日，教育部网站公布《关于一流本科课程建设的实施意见》，提出要全面开展一流本科课程建设，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，立起教授上课、消灭“水课”、取消“清考”等硬规矩。
《意见》还明确规定：高等学校要严格执行教授为本科生授课制度，连续三年不承担本科课程的教授、副教授，转出教师系列。严格执行国家对高校的生师比要求，完备师资队伍。要求高校建立以教学贡献为核心内容制定激励政策。加大课程建设的支持力度，加大优秀课程和教师的奖励力度，加大教学业绩在专业技术职务评聘中的权重，营造重视本科课程改革与建设的良好氛围。
