“办职业教育，难；办中职教育，更难；办好中职教育，更是难上加难。”安化县职业中专学校校长刘迪凡回首躬耕山区中职教育31年的艰难历程，感慨道。

    跨过那个职业教育门庭冷落的年代，刘迪凡凭着知难而上的勇气与韧劲，率领他的团队打了一场山区中职教育的“翻身仗”，让中职教育成为当地有口皆碑的一块“金字招牌”。如今，总投资8.1亿元、建筑面积14.5万平方米的安化县职业中专学校新校区迎来1600名新生入读。学校办学规模达6000人，年社会培训规模1万人次。近日，刘迪凡获评“全国教育系统先进工作者”。

    将一个个学生送上岗位

    1988年，刘迪凡来到安化县职业中专学校。那时，职业教育还是新生事物，发展前景不明，社会认可度低。与普高招生“挤破门”的境遇相比，中职学校常常是门庭冷落。每到招生季，刘迪凡便开启了“劝学之路”，翻山越岭给学生送录取通知书，但换来的常常是百姓的冷言冷语。

    “一定要办有尊严的职业教育，一定要办老百姓瞧得起的职业教育！”刘迪凡抱着这样的信念坚守着职教初心。当时，刘迪凡很羡慕别的职业学校能够有固定的厂子让学生实习，为了让山区的孩子们能够有好的出路，刘迪凡联系了广东、深圳的几家企业，给的回复都是：“你可以把学生带过来，但只能等我们有岗位需求的时候才能够进人！”

    就这样，刘迪凡带着200多名学生，坐7个小时汽车从安化到长沙，再坐20多个小时的火车到广州，为了节约开销，他们找最便宜的旅社或者睡在厂房里。靠着双脚去一家家工厂拜访，将一个个学生送上岗位。在广州一家电视机厂，他们通过一番努力，最开始留下了3个学生，后来厂里觉得这3个学生专业素质不错、踏实肯干，第二年又要了10多个学生，通过五年的联系与学生的表现，最后整个专业的学生都有了在厂里上岗的机会。

    “农字号”专业的精准发力

    安化是山区农业大县，90%以上的农民以种养业为主。作为一所挂着“农”字招牌的中职学校，学校从县域实际出发，租赁荒山5000亩，开辟天花山综合开发场，实现教育与产业的精准对接。以此为依托，学校开发推广猕猴桃、板栗等特色水果，以及天麻、杜仲等中药材种植与加工技术20多项，培养省市级科技带头人153名、科技示范户500多户，带动基地周边近万人脱贫致富，促进了全县产业结构的优化升级。

    2011年12月，安化黑茶学校在安化县职业中专学校正式挂牌，瞄准市场需求，开办茶叶生产与加工专业，茶叶生产与制作、茶艺传承与推广、茶产品营销从田间地头搬进课堂，规范化的专业培训铺展开来，为本土企业培养专门型技术人才。

    “既懂生产，又懂营销；既了解茶文化，又会制茶……”自茶叶生产与加工专业开办以来，还没到毕业季，学校应届毕业生就被企业抢订一空，成了“香饽饽”，专业对口就业率达100%。自此，学校与县内外24家企业进行校企合作，“农字号”专业的发展之路越走越宽。■记者 刘镇东