进了大学随便混混，一张文凭就到手了？在湖南安全技术职业学院，这样的大学生活被明令禁止了。为了真正培养“职业道德高尚、职业技能高超”的技术技能型人才，该校正在探索一条“严管”之路。

    一套体系：

    建立高职学生发展的评价体系

    湖南安全职院推出了一套《学生综合成绩测评办法》，所有学生综合测评成绩，由学期学习平均成绩×60%+学期技能操行成绩×40%来核算。

    “这其实是在日常学习中，给学生上了‘紧箍咒’。”湖南安全职院院长郭超说。郭超特意强调的是，“严”的评价标准和体系也应该与人才培养的目标和要求相一致。“高职教育培养的技术技能型人才直接面向职场、岗位、工作过程，职业匹配度、岗位匹配度以及适应性要求更高，需要在最短的时间内最快地适应岗位需求，因此决不能照搬本科教育的一套。”

    两个规范：

    创新教育教学养成好习惯

    为了“规范学生行为”，该校制（修）订了《学生日常行为规范》、《学生考勤及请销假管理办法》、《学生公寓（宿舍）管理办法》、《学生宿舍内务卫生检查评比实施办法》等16个学生管理制度，提高学生遵纪守法和勤奋学习的自觉性。

    除了“规范学生行为”，该校还开展了“规范课堂教学”的活动。所有教师也要像学生一样参加学校的测评，测评不合格的首先要待岗，重新通过测评后，才能再次上岗任教。  

    三年军训：

    不同经历铸就超人意志将终身受益

    在湖南安全职院还推行了这样一场改革——学生年年都要参加军训。大一时开展10天的强化军训，大二大三的军训为期5天，另外还将开展和学生专业技能培养挂钩的军训内容。

    有着28年从军经历的郭超表示，在全省高校率先推行这样一项“年年军训”的改革，对学生来说，能帮助他们在人生旅途中树立坚强的意志品质，而且将受益终身。

    ■记者 黄京 通讯员 杨玲