很多家长抱怨，作为父母很难断了孩子带手机进学校的念想，为什么学校不多加引导来妥善管理呢？

    学校也是“有苦难言”。长沙市一位中学老师告诉记者，如今部分中小学都明文规定不准带手机进课堂，要求孩子自觉上交手机。“有的学生上交一台假手机，把真手机留在身上使用。学校能用的方法无非是突击检查，一旦发现没收代管，但学生私自带手机的情况还是屡禁不绝。”

    学校：手机管理面临“尴尬”

    学校管理手机的探索之下，一些扎眼新闻也屡屡出现。比如有学校安装手机信号屏蔽仪，结果误伤周边居民不能打电话；某中学要求如果学生带手机到学校不上交，一旦被发现就要销毁，结果引来一边倒的谴责，甚至遭到家长索赔……

    “还有学生和家长搬出‘物权法’，控诉学校无权剥夺手机的使用权。”长沙市一名中学班主任说。

    “校园都有固定电话，学生和家长可以通过电话沟通。”长沙市周南梅溪湖中学校长叶双秋表示，手机，尤其是智能手机，并非低龄学生上学的必需品，而孩子通过手机接触外界一些闲散人员、网上不良信息，则给校园的管理造成隐患。

    多位受访中学教师指出，从执行上来说，学校每天对学生进出学校都进行检查不现实，易引发冲突。而且从法律责任上来说,手机应由谁保管、一旦出现问题责任如何解决，都是面临的难点，各个学校至今仍未形成一个有效的管理办法。

    “为了安全起见，一些学校虽然明面上‘禁机’，实际上是‘睁只眼闭着眼’，只要孩子不太过分就行。”长沙市一名中学班主任孙老师说。

    建议：校园手机管理还应“疏堵结合”

    不少家长指出，网吧里电脑上网对未成年人尚且有绿色网络、年龄等法律限制，而智能手机上网却没有相应的保护措施，应鼓励研发有通讯功能、学习资源的“学生手机”，通过内容筛查、功能限制、时间限制等防止孩子沉迷，给网络不良信息加上一层“过滤网”。

    近日，法国国民议会通过一项在幼儿园、小学和初中校园禁止使用手机的新法令，即使是休息时间也不例外。而美国、德国、英国、日本等国也已通过立法，或明令禁止学生将手机带进校园或课堂，或规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，立法禁止未成年人在校园使用智能手机，用法治思维建设现代学校管理章程，让学校有一个可以参照执行的法理依据，或许值得借鉴。

    湖南师范大学教授丁加勇认为，禁带手机只能治标，正确引导学生使用手机才是根本。对于在互联网时代里成长起来的孩子，全面禁止学生使用手机并不现实，应该加强孩子的网络素养教育，让他们具备更强的辨别力、自制力，学会自我管理，将手机变成学习和生活中的有益工具。

    “对于手机在校园的规范化管理，不能‘一刀切’，针对不同年龄段的学生进行分类规范。比如小学生和初中生自律性较差，可以禁止带手机；高中生和大学生自律性较强，有社交需要，可以分时段使用。同时也要注意‘有堵有疏’，比如开设信息课、校园网吧等，给予信息时代下的孩子正常接触网络的渠道。”叶双秋说。

    声音

    “手机肯定会对孩子的学习有一定影响，也会对孩子的视力有不良影响，特别是现在的手机游戏这么繁多，孩子的自制力又差，很容易沉迷其中。”

    ——北京西城区学生家长

    “电话手表解决了孩子和父母之间的远程沟通问题，这就足够了，没必要再把手机带入校园，手机并不是孩子上学的必需品。”

    ——武汉一重点小学教师

    “开学前夕，学校给我们发了校内不使用手机、校外少使用手机的倡议。令人眼花缭乱的手机游戏，对孩子们的诱惑实在太大，在小孩没有很强的自控力的情况下，过度使用手机会影响孩子，因而比较支持校园禁带手机的规定。”

    ——广州南沙区港龙学校学生家长

    “电子游戏、电子学习软件很多，天天对着手机、平板电脑，孩子想不近视都难。平时，孩子还会自己下载游戏，找朋友一起玩游戏，这对学习很不好。严禁携带手机入校，减少小孩使用电子产品，不仅能减少不科学用眼，还可以避免孩子沉溺手机游戏。放学接孩子，电话手表的功能就够了。”

    ——广州越秀区建设六马路小学学生家长

    “小孩上学拿手机，主要是为了方便孩子和家长的联系。孩子有事情，可及时联系父母，遇到突发事件也可及时报警……禁止携带手机到校园，未免太一刀切。我认为，中小学生防近视要规范坐姿，严格遵守好一尺一拳一寸，注重用眼规范更重要。”

    ——广州南沙区学生家长

    ■综合新华社、信息时报