本报9月8日讯  一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，这个人被唤作“老师”。 “教师节”即将来临，今天，长沙市教育局向全体家长发出倡议书，呼吁家长“恰当表达尊师重教的感激之情，不让送礼成为您和老师的精神负担。”同时公布了监督方式：电话0731-84899756，邮箱：csjyjj@163.com。

     【倡议书】

    用真诚问候代替送礼

    倡议书中，长沙市教育局呼吁家长，可以引导或帮助孩子制作贺卡、书信、手工艺品，或通过绘画、书法等作为礼物赠予老师，或通过祝福的短信、电话等方式表达尊重感谢之情，以和谐沟通、真诚问候代替向老师送礼品礼金、请客吃饭等行为，不让送礼成为您和老师的精神负担，共同构建家校健康沟通桥梁，维护廉洁平安的校园净土。

    与此同时，倡议书还强调了关于教育理念更新的问题。“教育是慢的艺术，每个孩子都有自己的‘生长节奏’，作为家长切莫急功近利，而应遵循教育规律，正确看待成长与成才的关系。”倡导各位家长“不只关注孩子的学习成绩，而要更多的与学校一起，共同培养孩子的综合素养。”

    此外，还呼吁家长正确履行家委会的应有职责。不以家委会名义组织收取辅导费等其他费用，不组织老师进行有偿补课、课外办班等，合理发挥家长委员会的桥梁、纽带作用，加强家校连接。

     【老师说】

    套路再多不如真心一颗

    那么，一线老师对于教师节，究竟有哪些期待？教师节的“正确打开方式”是什么？

    “2015年教师节，我收到了一本纪念册。在文理选修后，尽管原来班级的同学被分散到其他各个班，但他们在教师节之前又重新聚在一起，用纪念册的形式，亲手写下以前的点点滴滴，并辅以照片。”雅礼中学的胡岭老师表示，他在翻阅这本纪念册时，能透过文字和图片感受到学生诚挚的心，感受到他们对过去一年师生之间朝夕相处的美好怀念。而这对于老师来说，何其珍贵。

    “有些家长双手奉上礼品的同时，携带着的是自己的私心，这样的礼品，老师怎么能收，又哪里会收?当家校关系变成利益置换，对教师、对教育的信任就会变得薄如蝉翼，吹弹可破。”长沙县泉星小学副校长王丹说，自己当班主任时，组织新生家长开第一个家长会时，就特别说明：不接受任何好意、特意的送礼，也不会因为送与不送而区别对待任何一个孩子。

    “家长对学校和老师教学方法的过度干预是百害而无一利的。”湖南师大附中副校长陈迪勋坦言，每个孩子的性格、学习习惯都不同，好的老师就是应该因材施教去引导教育他们，“家长与其在教师节赶去送昂贵的礼物，不如从平常多理解老师。老师们会公平对待每一位学生，也请家长们给予兢兢业业的老师应有的尊重。”

    针对教师节送礼的问题，长沙市教育局局长卢鸿鸣强调，“送礼不如送‘理’”。“教师节送给老师最好的礼物是理解和尊重。”卢鸿鸣还表示，对教育、对教师的这一份理解，不应仅仅停留在教师节这一天，而应该贯穿在教育的全过程。

    ■记者 黄京 通讯员 黄军山