“梅姐，我有点自卑，觉得现在实习的地方好多人的学历都比我高，感觉比不上别人!”当学生何青低着头向湖南大众传媒职业技术学院、国家二级心理咨询师任春梅老师诉说时，任老师微笑着说：“学历与能力并不一定成正比，你不觉得你的动手能力要强一点?”听任老师这样一说，何青抬起头，自信地看了老师一眼。

    何青是湖南大众传媒职业技术学院新媒体技术学院网络新闻与采编专业学生，目前在一家中央级新闻网站实习。任春梅介绍，高职学生普遍有一点自卑，习惯于跟本科学生比较学历，其实他们虽然理论功底有点弱，但动手能力绝对要好些。她说，在学生看到自己不足时，更应该让他们发现并成就最美好的自我，唯有如此才能让学生具备较好的心理素质，成为高素质劳动者和技术技能人才。

    电子商务专业学生王捷记得任春梅上课第一天告诉学生：”不要为自己的迟到找借口。”一次，他听说任老师因感冒引发肺炎，感觉老师不会来上课了。但是，当他赶到教室，发现任老师早已来到教室，等着上课，而任春梅手上因打点滴而留下的医用胶带还没有来得及扯掉。

    学生阳阳现在是长沙市星沙一社区公益书屋负责人，热衷公益事业的任春梅也是书屋的志愿者之一。阳阳记得一次任老师应约为书屋写一个策划，但任春梅临时有事，她以为老师不会写了，但第二天打开邮箱，发现老师写好的策划竟在凌晨3点多发来了。

    王捷还记得任老师说要手抄《论语》100天，看着老师一天天在朋友圈打卡打满100天。王捷和其他同学也学任老师，在朋友圈晒起了手抄的《道德经》、《庄子》等国学经典，他们发现这种方式，既能够更好的提高自己的素养，更能够培养自己的自觉品质，磨练了自我的心智。

    值得一提的是，每次任春梅都会在微信中为学生的坚持点赞。其中一次，她在一个学生的手抄经典中回复：“坚持就能实现梦想，我已看到最美的你，感谢你能让我成为你追梦路上的同行者。”

    ■文/陈涛