本报6月25日讯 每年都有这么一批高考生,在一本二本线徘徊,不知道应该冒险还是应该退而求其次。搜狐高考志愿规划师杨冬建议,对于压线生来说,若想自己分数能在本批次被录取,应该认真地去研究高考志愿的填报,并给出了四条建议:
选择提前批学校
本科提前批是在本科一批之前录取的学校,是一些有特殊要求特殊政策的学校。提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校等。对各提前录取的院校,按照不同层次和特点,分别确定控制分数线,按有关规定调阅考生档案全面考核(一般要进行政审和体检),择优录取。
选择录取分数最低的学校
考生必须认真研究院校录取数据,并将院校进行分类。将往年录取线徘徊在一本分数线附近的一本学校做好归类、整合、分析,以便参考。成绩刚刚达到一本线的考生,要报考一本线内分数线最低的学校。在选择学校时,“压线”考生由于竞争力不强,最好选择可以接受的较为冷门一些的学校和专业,这样可以增加其被录取的几率。
重视二本志愿的填报
一本“压线”考生一方面要利用好分数,争取被上线批次的大学录取;另一方面,要重视二本志愿的填报,而且要将此作为重点来考虑,可以选择二本中的好学校和好专业去报,一本踩线生在二本批次中,其分数还是很有竞争力的。
无论是一本还是二本及以下批次的“压线”考生,都要避开热门院校、热门专业和热点地区。专业建议选“农、林、水、地、矿、油”相关的院校,避免填报北京、上海、天津、广州、南京等地院校,重点关注中西部地区院校。
要珍惜“服从专业调剂”的机会
平行志愿一旦有一所院校提档,但具有分数优势的考生占满了你所选择的专业,你又不服从专业调剂,必然会落到下一个批次院校的行列。从规避被退档风险的角度考虑,考生在填报志愿时要谨慎考虑,不要轻易填报“不服从”。实际上,即使填报服从志愿进入不理想的专业,以后仍有可能转入较好的专业或通过研究生升学来提升自己的个人竞争力。■记者 贺卫玲
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9个方面
衡量高校实力
教育部网站提醒,一般来说,判断高校的实力大致可以从9方面衡量:
1、是否重点大学:全国重点大学强于省、市重点大学,在全国重点大学中列入“985工程”的大学又强于“211工程”大学。
2、重点学科与实验室数量:国家重点学科无论师资、教学设备、教学水平都是排在国家前列的,因此,从学校有多少国家重点学科及国家重点实验室就能看出其实力。
3、学校教授、副教授数量:教授、副教授数量多少在一定程度上反映了该校的科研实力和教学实力。
4、博士点及博士生人数:学校设有多少博士点及博士生人数,代表了该校的学术能力和学术水平。
5、是否设有研究生院:主要了解学校是否设有研究生院,每年有多少高水平的学术论文。当然要考虑到基础学科的研究周期较长,论文数量相对会少些。
6、学校的综合实力排名、学科及专业排名情况。
7、毕业生社会认知度及毕业生就业率。
8、每年高考招生的录取分。
9、专业:名校不一定所有专业都强,弱校也可能有强专业。
■记者 贺卫玲
提醒
这些变化,对志愿填报影响很大
今年高考志愿填报的政策变化较大:有的地区由考前填报改为考后知分填报,有的增加了平行志愿的数量,还有的减少了志愿填报的批次……现实的问题是,考生和家长该如何顺应并用好这些新变化?
“大平行”志愿成主流
目前,除上海考生为考前填报外,各地都采用了考后填报志愿的方式,而其中绝大多数省区市采取了知分填报志愿。例如,北京今年首次采用考后知分填报志愿。辽宁省也继去年以来从“考后估分”变为“考后知分”填报志愿。
从录取方式上看,一些地区也有变化。北京从“小平行”走向“大平行”;广东第一平行志愿组的院校从3个调整为5个;贵州增加实行平行志愿的批次;内蒙古减少录取批次,取消三本批次,将其调整到二本。
这些新趋势方便了考生,减小了掉档落选的录取风险,同时也增加了考生选择权。北京以往的“小平行”仅是在第二志愿实行平行志愿录取,可填多个院校,而第一志愿仅能填一所院校,仍然遵循的是“志愿优先”的原则。
扎堆报考也会落档
增加了填报志愿环节的选择性,可能会减少录取环节的选择性,有一利也有一弊。
上海师大附中副校长傅欣说,对一名教育工作者来说,感觉先看分数再填报志愿,有些学生和家长会“唯分数”,出发点是“不浪费每一分”,如有的学生本来想上的是一所一本高校的优势专业,但是一看分数够上北大清华复旦交大了,他可能就放弃了自己原本的兴趣。而先填志愿再看分数,可以引导学生去搏击自己真正喜欢的高校、合适的专业。
辽宁省招考办副主任张伟兵说,实行知分填报志愿,考生“知己”不“知彼”,并不一定能避免志愿填报的盲目性。考生获知高考成绩后,除了分数特别高的一些考生,多数考生由于不知道其他考生的志愿填报情况,也难以估计自己能否被相应的高校录取,比较容易形成扎堆报考的现象以及因此落档的可能。
填报志愿的政策变化让一些考生和家长来不及消化,也会产生一些困惑。专家认为,高考录取“一档一投”模式一天不被打破,考生和高校就会一直处于被动局面。要解决这一难题,今后“打破批次,一档多投”是改革趋势。
■据新华社